电工电子课实验教学策略探讨

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电子电工专业课具有发展性和文化性等特点,是一门实践和理论相结合的电类基础性课程,让学生在在学中做,在做中学,在稳固学生专业基础,培养学生动手以及创新能力等方面发挥着巨大作用。随着科学技术的迅速发展与社会经济的进步,传统教育的弊端日渐显露,已经无法适应目前的教育模式,需要进行相应的改进以及创新。本文结合实验教学的现状,对电子电工专业实验教学的问题进行了分析,并提出的相应的优化策略,达到理论与实际一体化发展的目标。
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