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素质教育的兴盛,使得更多的人了解并掌握了一种或者技能音乐技能的同时使之对音乐表演的审美趣味也发生不断的变化。除了要求传统的器乐表演方式,绝大部分的业余爱好者、欣赏者更追求舞台表演对他们视觉上的冲击与复杂化的演出形式。如何能让音乐表演专业器乐方向的学生领悟此种审美方式的变化,适应不断发展变化的欣赏群体,需要培养模式的研究与创新。基于此本文器乐教学＂中西合璧＂人才培养模式实施的重要性展开论述。