在教学中用“趣、新、情”教学法能使抽象的概念具体化,增强学生的记忆,使枯燥乏味的知识理论趣味化、生活化,达到活跃课堂气氛、降低教学难度、激发学生学习兴趣,提高学习效
曾经是,飘摇的,飘零的,孤苦的,孤寂的,狼狈的,劳累的,苦笑的,噙泪的.一代,一辈.rn如今是,炫耀的,喧嚣的,张扬的,张狂的,奢华的,单薄的,艳丽的,苍白的.一瞬,一夕.
清代书画家郑板桥年轻时家里很穷.因为无名无势,尽管字画很好,也卖不出好价钱.家里什么值钱的东西都没有.
随着市场经济的发展、人们物质文化生活水平的提高,人们对居住环境的要求越来越高,室内装潢行业呈现了空前的繁荣状态.伴随着室内装潢设计热络起来,随之而来的各种问题也给人
摘要：从推进素质教育出发，分析比较了现阶段学校教育的缺欠以及科技馆教育的特点和优势，提出了科技馆教育与学校教育结合是全面贯彻党的教育方针，针对目前学校教育存在的不足而采取的正确解决之道和有机补充。 关键词：科技馆教育 学校教育 有机结合 中图分类号：G52 文献标识码：A 文章编号：1007-3973(2010)011-153-02 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020
标志作为一种具有象征性的大众传播符号,而且在一定条件下甚至超过语言文字,因此它被广泛应用于社会的各个方面。在现代文化趋同的全球化的背景下,对于标志的设计我们应该既
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亲子旅游在国外多以家庭旅游的形式发展,其相关旅游资源开发与产品设计都已趋成熟。伴随我国国民生活水平的提高,教育观念不断发展。家长对儿童健康的关注,身心并重,尤其是亲
Cozy单/双人位沙发组合搭配长方凳，沙发圆润的造型，凹凸有致的手工扪制以及长凳上细致的格子纹路，总体设计精致、乖巧可人，工艺繁简有序，重点是迪花歐户外家具结构和材料均根据户外的环境而定制，全扪布系列，可室内宜居，可户外体验家居生活的舒适便捷。 该设计获得红棉中国设计奖产品设计（户外单元）大奖。 设计者：中山市迪花欧家具有限公司 时间：2018 www.gzdesignweek.com