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本文在反思传统的课堂教学评价不足的基础上，从教师间互相听课评课，相互学习与促进的角度，提出互促型英语课堂教学评价方式，旨在营造一种积极健康的评价氛围，使评介者与被评价者在听课与评课过程中相互促进，共同提高业务素质。
互促型英语课堂教学评价方式构建
【摘 要】
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本文在反思传统的课堂教学评价不足的基础上，从教师间互相听课评课，相互学习与促进的角度，提出互促型英语课堂教学评价方式，旨在营造一种积极健康的评价氛围，使评介者与被评价者在
【机 构】
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浙江财经学院外国语学院
【出 处】
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民族论坛
【发表日期】
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2010年1期
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