【摘 要】
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在电力电子技术课程教学中引入仿真环节,能够有效提高教学质量。相对于变流电路的原理性知识而言,电力电子技术课程教学的重点更应倾向于对功率元件门极特性的分析和门极驱动
【基金项目】
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黑龙江省青年科学基金项目(QC2012C126);哈尔滨理工大学教学综合改革项目(zhjg32015054018)
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在电力电子技术课程教学中引入仿真环节,能够有效提高教学质量。相对于变流电路的原理性知识而言,电力电子技术课程教学的重点更应倾向于对功率元件门极特性的分析和门极驱动电路的使用方面。该文通过实例,着重研究Saber软件在功率元件驱动控制教学中的应用,包括软件建模、参数设计以及仿真分析的过程。应用Saber软件可使原理与概念形象化,加深学生对电力电子技术的理解,有效提高教学质量。
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