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本文以新建应用型本科院校广东理工学院为例,分析了当前大学数学课程教学过程中存在的问题,根据实践教学的教学理念,对课程的实践教学模式进行研究和探索,具体包含课程内容体系、教学形式和教学评估方式三个方面,以供参考.
新建应用型本科院校数学课程实践教学的研究与探索——以广东理工学院为例
【摘 要】
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本文以新建应用型本科院校广东理工学院为例,分析了当前大学数学课程教学过程中存在的问题,根据实践教学的教学理念,对课程的实践教学模式进行研究和探索,具体包含课程内容体
【机 构】
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广东理工学院基础教学部
【出 处】
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赤峰学院学报:自然科学版
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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基于专业导向的《高等数学》教学探改革与研究(JXGG2018041),广东理工学院质量工程项目(JXTD2017001).
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