【摘 要】
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红色文化是中国共产党领导人民在争取民族独立、人民解放、实现国家富强的历史进程中所创造的先进文化,具有重要的时代价值.广州市各学校在开展红色文化教育的过程中,注重多层次、多渠道育人,形成了一系列典型经验,在立足理论学习、学校整体教育、课堂教学、生活经历、家校共育、新兴媒体等六方面表现尤为明显.以此为参照,开展红色文化教育要重视红色文化资源的深度挖掘,将红色文化教育融入校园文化,注重社会实践育人效果,注重多主体协同育人,注重与网络思想政治教育相结合等.
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红色文化是中国共产党领导人民在争取民族独立、人民解放、实现国家富强的历史进程中所创造的先进文化,具有重要的时代价值.广州市各学校在开展红色文化教育的过程中,注重多层次、多渠道育人,形成了一系列典型经验,在立足理论学习、学校整体教育、课堂教学、生活经历、家校共育、新兴媒体等六方面表现尤为明显.以此为参照,开展红色文化教育要重视红色文化资源的深度挖掘,将红色文化教育融入校园文化,注重社会实践育人效果,注重多主体协同育人,注重与网络思想政治教育相结合等.
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