“下腰”冠军

来源 :阅读(高年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rztest
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “这么难!我不想练啊!”
  “我要去拿垫子。”
  “我有恐高症啊!我可不敢!”
  猜猜我们在干吗?我们在舞蹈班练“下腰”呢!
  瞧,我的手、脚、头都撑在了地上,可别人怎么是手、脚撑地呢?哦,原来是我的手和脚没有用力撑起来,才导致我“五体投地”。我使出了吃奶的力气,也没撑起来,累得汗流浃背。我一生气,不练了!
  坐在后面陪我上舞蹈课的妈妈看出了我的心思,她温柔地抚摸着我的头,鼓励我说:“多练练,找到感觉后就能成功了。”下课铃终于响了,我带着沮丧的情绪,一路噘着嘴和妈妈回了家。
  午饭后,妈妈为了给我树立信心,又陪我练了起来。我仰面躺在床上,使出浑身的劲儿用手、脚撑起了身子,妈妈也俯下身子,用手托住我的腰往上顶,啊!我总算把身体撑起来了。可妈妈一松手,我的身体就像泄了气的皮球,又一下子瘫在了床上。
  第二天,表姐来我家玩。她学过拉丁舞,我迫不及待地向她请教:“表姐,你教我怎样‘下腰’好吗?”表姐二话没说,立刻来了个示范,哇!她的腰頂起来真高,形成了一个桥洞,我都可以在下面钻进钻出了。“主要是手和脚要撑住。”表姐耐心地指导我说。听了表姐传授的要领,我决心再次尝试“下腰”,“一、二、三——”我的双手和双脚同时用力撑住,渐渐地,头可以微微离地了。不知道摔了多少次跤,失败了多少次,我终于练成了“下腰”。
  又一节舞蹈课开始了,我加了把劲儿,手脚都撑住了,“下腰”成功!老师看到后连连称赞:“不错,艺舸进步很大,已经成为本班‘下腰’冠军啦!”顿时,练习时吃过的苦都被抛在脑后了,我的心里只剩下喜悦与甜蜜。
  (指导老师:季晓翼)
其他文献
人类社会的进步史,其实是一部对抗、征服大自然的历史。从我们茹毛饮血的祖先用火烧开荒野,烧出第一片农田;到诺贝尔的炸药将巍峨的高山分解成石块、土堆,用来筑起雄伟的建筑;再到拦截下万里奔腾的江河,将澎湃的水流之力转化为电力,点亮黑夜中的万家灯火,我们为这些人类伟业而自豪。然而,我们对自然不加节制的肆意夺取,日积月累,终将酿成苦果,由我们自己承担。电影《深海浩劫》就用一个真实的故事,向我们展现了骄傲自负
期刊
每个人都有紧张时刻,可能因为要见重要的人物,可能因为要有重要的活动,也可能因为要做重要的表演,而我的那个紧张时刻,是三者相加。  2017年8月的第一个星期,那是我最紧张的一个星期。持续一个星期的紧张,让我至今记忆犹新——因为要去澳大利亚见到一群来自世界各地的同龄人,因为要跟他们进行一场钢琴交流会。这场交流会同时也是一场中西文化相融合的比赛,为此我准备了整整一个月。  8月1日,是紧张序曲。我跟随
期刊
我们每天都与不同的人打交道,在与人交往的过程中,会产生愉快、感动、敬佩、喜欢、厌恶等丰富的情感体验。写人的记叙文,就是通过一件或几件事表现人物的思想品质、精神风貌、性格爱好等,表达自己的真情实感。  和通过一件事写一个人相比,通过几件事写一个人,往往可以更全面地表现人物特点,但是难度也更高。那么,通过几件事写一个人,要注意哪些问题呢?  一、变换角度  用几件事来写一个人,首先要确定想表现人物的什
期刊
小时候,妈妈经常给我介绍一种民族乐器——琵琶。她給我听一些琵琶曲子,还带我去欣赏琵琶演奏。每当看见表演者的手指像蝴蝶一样翻飞在琴弦上时,我都会觉得美得炫目。  后来,妈妈就送我去学弹琵琶了。一开始我像所有初学者那样觉得琵琶新奇又神秘,可是好景不长,只上了两次课,我就觉得手指痛、记不牢、坐不住,我的心里充满了拒绝和害怕。  妈妈始终没有放弃,总是鼓励我,要我坚持,哪怕学得慢一点,练得少一点,也要每天
期刊
我是属于大人眼中“开口晚”的孩子,两周岁了还不会说话。为此,妈妈经常给我唱歌、对着我说童谣、朗诵古诗词,希望我能受到熏陶,早一点“妙语连珠”。妈妈说,我对古诗特别感兴趣,每当读到诗词,我的眼睛就会发光,神情特别专注。傍晚是最舒适的,一天的喧嚣散去,月光皎洁,这时就是我和妈妈最美妙的语言启蒙时光……  “床前明月光,疑是地上霜。”  “小时不识月,呼作白玉盘。”  “但愿人长久,千里共婵娟。”  …
期刊
Linda:  你好!  四年前,我们第一次在新加坡遇见时就成了好朋友。当时你说,你从未到过中国,对中国充满了好奇。四年过去了,我的国家发生了日新月异的变化,真希望你有机会来看看。  上次你给我发邮件,很高兴地告诉我,新加坡可能要有通往中国的高铁啦!当时我也很高兴,可惜后来听说这个计划又搁置了。不过你别难过,下次你来中国,我带你乘坐我们的高鐵。  我们的高铁特别快,被称为“没有翅膀的飞机”。我爷爷
期刊
从小到大,粗心似乎一直是我形影不離的“好朋友”。然而,这个“朋友”却害得我吃尽了苦头,怎么甩也甩不掉。  记得在我二年级时,一天放学后,我早早地做完了家庭作业,笔一扔,头也不回一溜烟地跑到小公园去疯玩。我和一群一二年级的小朋友玩得正高兴,突然,冷不丁地哪个小朋友在我背后喊了一声:“快看!这个小哥哥居然把裤子穿反了!”我低头看看裤子,顿时羞得无地自容,恨不得找个地缝钻进去,可是没办法,谁叫我这么粗心
期刊
《犹太五千年的智慧》一书把男人的一生分为七个阶段,一连用了七个比喻:  一岁为王,众人围着讨好哄骗,一呼百诺;  两岁为( ),在泥泞中打滚厮混,自得其乐;  十岁为羊,或笑或闹,活蹦乱跳,天真烂漫;  十八岁为马,长大成人,血气方刚,时时欲逞匹夫之勇;  婚后为( ),背负家庭重担,步履蹒跚;  中年为( ),为了养家糊口,委曲求全,仰人鼻息;  老年为( ),返老還童,
期刊
动物的住处有:栏、窝、房、圈、洞、穴、巢、笼、棚、网、匾、窟等,请你选择合适的填入括号内,可千万别“张冠李戴”呀!  (1)蛇的住处称( )  (2)牛的住处称( )  (3)猪的住处称( )  (4)鸟的住处称( )  (5)虎的住处称( )  (6)鸡的住处称( )  (7)蜜蜂的住处称( )  (8)蜘蛛的住处称( )  (9)羊的住處称(
期刊
同学们好,我们又见面啦!本期“国学讲堂”的课题叫做“醉翁诲学”,醉翁是谁?他又说了什么呢?一起来读一读原文吧。  品读典故  玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?  注释:  1.知道:懂得道理。  2.常德:指固有的特点,本性。常:固定的。  3.害:妨碍,影响。  4.因物则迁:由于外界影响
期刊