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在2019年召开的全国思想政治课教师代表座谈会上习近平总书记强调了对青少年阶段的思政教育工作的重视。而在我国技工院校当中,有相当一部分的同学都有存在感方面的缺失问题,学生不知道自己的存在感在哪里也不知道目前自身正在进行的学习对自己意味着什么,更不知道如何面对将来。因此对于技工院校的思政教育课需要着重强调为学生找回缺失的存在感,帮助引导学生准确定位自己的人生目标,树立正确的三观。本论文分析技工院校学生存在感现状并探究如何解决技工院校学生存在感缺失的思政教育对策。