【摘 要】
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目的 评价中医儿科临床实习中引入迷你临床评量量表(Mini-CEX)的价值和效果。方法 对进入中医儿科实习的32名学生采用Min-CEX量表进行观察与测评学生的中医临床综合能力。结
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目的 评价中医儿科临床实习中引入迷你临床评量量表(Mini-CEX)的价值和效果。方法 对进入中医儿科实习的32名学生采用Min-CEX量表进行观察与测评学生的中医临床综合能力。结果 实习同学们在问诊技能、体格检查、专业态度、临床判断、医患沟通能力及整体表现均有显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 儿科实习中应用迷你临床评量量表(Mini-CEX)有利于全面观察与考评学生的实际中医临床技能水平,提升学生的整体素质,值得学习及推广。
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