【摘 要】
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<正>在音乐教学中,我们常常强调要培养学生的一双"音乐耳朵",因为只有具备了一定音乐听觉能力的人,才有可能真正地欣赏感受音乐。具有良好的音乐听觉是参与、从事音乐活动的
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<正>在音乐教学中,我们常常强调要培养学生的一双"音乐耳朵",因为只有具备了一定音乐听觉能力的人,才有可能真正地欣赏感受音乐。具有良好的音乐听觉是参与、从事音乐活动的必要条件。教学中对学生音乐听觉能力的培养,往往是通过大量的听音、听节奏等训练来完成的。在普通学校中,音乐教育就是欣赏教育,就是为欣赏而进行的教育。欣赏就是怀着由衷的喜悦、热爱之情从音乐中获得自我满足和自我发展的实践过程。因此,学会聆听是音乐欣赏的第一步。
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