【摘 要】
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以广西玉林农业学校数控、模具、机电三专业为例,为解决学生在顶岗实习时操作不熟练、工资待遇低、学生流失严重等问题,构建了"专业理论-专业实训-企业轮训-顶岗实习"四位一
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以广西玉林农业学校数控、模具、机电三专业为例,为解决学生在顶岗实习时操作不熟练、工资待遇低、学生流失严重等问题,构建了"专业理论-专业实训-企业轮训-顶岗实习"四位一体的人才培养模式。通过该模式的构建,开发了贴近企业工作流程的课程体系,加快了"双师型"教师队伍的建设,实施了现代化教学方法,创新了教学评价体系,进行了校企合作,达到了学生"早熟"的效果。
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