关键词：青少年;电子游戏;多元智力;智力开发
【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）11-0014-01
随着电子产品的兴起与普及，电子游戏便随着电子产品来到人们的生活中。它具有趣味性、虚构性和社会性等特点，能够促进人脑的发育，对开发青少年的智力具有十分积极的作用。经研究调查发现，经常玩电子游戏的青少年，比不玩的青少年平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高，按加德纳的多元智力理论来说，每个人至少有七种智力才能：即语言智力、数学逻辑智力、空间智力、运动智力、音乐艺术智力、人际交往智力和内省智力。而电子游戏对青少年的六方面的多元智力的开发也不可小觑。
1.对语言智力的开发
语言智力是指一个人获得和使用语言的能力，包括语言接受能力和语言表达能力。即听、说、认、读、写、口语及文字的理解能力和应用能力。语言智力是各种智力的基础，语言智力发展越早，智力水平就越高。青少年在玩电子游戏时，通过文字或者语音的方式通知“战友”协作，为提高协作的精准性，通知对方时，尽力提高语言表达的准确性;在做战协作中，要揣摩不同人员心理特征，运用恰当语言进行任务分配;做战成功后，为表达内心喜悦，通过运用各类语气词、标点符号等提高内心感受等。在游戏中较好训练了青少年语言交流能力。
2.对数理逻辑智力的开发
电子游戏为玩家的不同推断、选择提供游戏内容和游戏选择，玩家在游戏中的不同选择会产生不同的结果，经常玩这类游戏会使自身的推理判断能力得到提高。比如，《QQ2D桌球》这款游戏中，玩家对物体间相互作用、入射与反射角度的正确选择与否决定了游戏时是否可以加分。《魔兽世界》中有不同的角色任务，经过对对方战术预判，进行自己兵力的排布，达到胜利的目的。有的电子游戏还运用各种图形、标识来体现各个事物和事物间的联系，青少年在游戏过程中需要仔细辨认这些标志才会理解其中复杂的关系和所表示的内涵意义。
3.对视觉空间思维的提升
电子游戏运用不同的颜色来表现不同的事物，青少年需要通过这些颜色来辨别各个事物的特点。电子游戏中的一些文字信息还会用比较简单的图形符号来表示，这样也活跃了玩家的思维方式。其中游戏中的地图是重要的指示工具。迷宫式的游戏结构复杂，能吸引玩家深入思考，同时让青少年对空间有一定的认知。电子游戏不仅让青少年可以进行自行组装、创造，如拼图游戏;又提高了青少年的方向感和审美情趣，如《疯狂赛车》等等。
4.对身体运动智能的开发
在电竞中，APM是反映玩家水平的一个标准，要达到高分值，战胜对方，玩家必须对游戏微操作达到极快的水平，在《星际争霸》中，职业选手的APM通常高达200-300甚至更高，而《魔兽争霸III》也对APM有着比较高的要求。还有一些简单的游戏如一些跳舞类游戏，玩家可以扮演游戏人物，进行动作模仿，训练青少年的反应速度。充分利用身体的各个部位，如让每根手指都发挥作用，让游戏过程和身体运动充分协调。在格斗和射击类的游戏中，发挥游戏的速度和方向特性来调节四肢和大脑的反应能力，青少年可以运用游戏中速度和方位的选择，一步一步地升高游戏难度，思维也会得到进一步开发。
5.对音乐智能的提升
有许多游戏中都有非常优美的音乐，这也能进一步提高青少年的音乐欣赏水平。比如，《魂斗罗》，这个游戏里的许多音乐都影响着一代青少年。电子游戏还用音乐的节奏来提醒玩家游戏的进程、速度和力度;用音乐的音调提示玩家游戏可能发生的情况或将要发生的状况等信息;现在网上广为流传的一部经典的关于《魔兽争霸3》的《亡灵序曲》的MV，通过宏大的场面震撼人心，象征着英雄们在胜利之后如王者般归来！通过音乐使玩家提升对音乐的理解，用各种音响效果来强调、提示，培养玩家对声音的敏感性，让青少年在轻松的游戏环境中不知不觉地提升自身的音乐智能。
6.对人际交往的拓宽
现在大部分游戏中都设置了完善的聊天系统，为交流也提供了更便利的条件。游戏中可以单个聊天，也可以几个人或者更多人一起，可以用文字聊天也可以使用语音，完善的聊天系统让青少年更好地学会了人际交往。电子游戏中的各种角色以及角色间的不同转换都为青少年提供了處理各种关系的机会保持角色人物较强的行为关联，这对培养青少年的合作能力起着重要作用。
教育家库尔普斯卡娅认为：“对孩子来说，游戏就是学习，游戏就是劳动，游戏也是一种非常重要的教育形式。”高尔基也说：“游戏是孩子认识世界、改造世界的必经之路。”电子游戏对青少年各项智能的培养开发都有一定的积极影响，且每款电子游戏对青少年各项智能培养开发的效果也不相同。需科学引导，否则游戏容易上瘾，不是小问题。
参考文献
[1]柳菊红.浅谈游戏在幼儿智力开发中的作用[J].读写算（教研版），2015
课题名称：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题引导小学生正确对待手机游戏策略的研究，编号：GS[2019]GHBZX253。