为什么可以把导体带的电荷看成“面分布”?

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okhere
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们知道导体达到静电平衡后,电荷是分布在它的表面的,下面我们通过一个带电金属球的实例计算,说明把金属导体带电看成“面分布”的理由. We know that after the conductor reaches the electrostatic equilibrium, the charge is distributed on its surface. In the following, we calculate through an example of a charged metal ball to illustrate the reason why the metal conductor is charged as a “surface distribution”.
其他文献
将经典动物区系与区系存在度分析方法相结合,探讨云南萨尔温江水系的南滚河、南汀河及勐波罗河3条一级支流的鱼类多样性相对于萨尔温江中游水系鱼类的代表性,比较其鱼类区系
题目 某班学雷锋小组共有 13个同学 ,其中男同学 8人 ,女同学 5人 ,从这 13人中选出 3个去慰问军属 ,在选出的 3人中至少有 1名女同学 ,一共有多少种选法 ?解 因为要求选出
中师《生物学》第一册被子植物的生理———呼吸作用一节中,对呼吸作用的实质没有在实验上进行验证。如果在教学中采用植物的种子或叶做呼吸作用的实验,学生更容易理解呼吸作用
一、本月知识学习指要关于力和运动关系的题目中,有两类基本问题需要处理,一类是已知物体的受力情况,要求确定物体的运动情况;另一类是已知物体的运动情况,要求确定物体的受力情况
仔细琢磨,世间万物总有不少共同之处,谈到对21世纪人才的培养、对学生语文素质的养成,忽然想起一件生物学的故事:日本早稻田大学曾经做了一项试验,将两粒相同品种的西红柿种子进行不
变化与启示——1998年1997年高考语文《考试说明》比较谈■钟雨国家教委考试中心颁发的《普通高等学校全国统一考试说明》对考试的性质、内容、能力要求及考试的形式和试卷结构,作了明
在三角函数这一章里 ,由于公式多 ,因而解题方法比较灵活 .如果解法选择不当 ,不仅解有些题目需分类讨论 ,解法十分麻烦 ,而且有时对所得结论的正确与否不能肯定 ,错误难以排
我站曾对全州中小学实验室建设和实验教学工作进行了突检,在检查中发现化学实验室问题较多,尤其要警惕化学药品和试剂中毒事件发生,影响师生身体健康。为此特提出如下意见和建议
题目 ( 1994年全国高考文科试题 )如果函数y =sin2x +acos2x的图象关于直线x =- π8对称 ,那么a = (   )(A) 2 .  (B) - 2 .  (C) 1.  (D) - 1.解法 1 因 y =sin2x +acos2x =1+a2·sin( 2x + φ) ,且其
在长期的教学调研中发现,许多初中生厌学物理。其实,他们在刚接触物理时都抱有学好物理的强烈愿望,序言课上的物理实验,引起他们极大的兴趣。但由于随之而来的是艰深的力学体