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文章采用定性访谈与定量问卷调查相结合的方式对福建省F市0-3岁婴幼儿早期教育现状与需求展开调查,发现F市0-3岁婴幼儿早期教育发展稍显滞后,还存在着诸多问题。针对此,研究者提出了“构建早期教育共同体,推动普惠性早期教育发展;完善监管评估机制,实行动态管理;推进早期教育师资培养,健全培训体系;加强早期教育研究,推动早期教育专业化发展”等建议。