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很多学者认为，年龄对语言习得尤其是二语习得的影响是巨大的，学术界针对此论题也有着各种各样的理论，包括最受关注的“临界期”理论。年龄因素到底对二语的学习有着怎样的影响？我国英语教育应该从什么年龄阶段开始为宜？本文就针对以上议题展开了讨论，并以实验数据位基础给出了结论。
关于我国英语教育起始年龄的研究
【摘 要】
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很多学者认为，年龄对语言习得尤其是二语习得的影响是巨大的，学术界针对此论题也有着各种各样的理论，包括最受关注的“临界期”理论。年龄因素到底对二语的学习有着怎样的影响？我
【机 构】
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江西旅游商贸职业学院国际教育分院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年6期
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