【摘 要】
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《新课程标准》在第一学段教学目标中明确提出,“借助图画阅读”“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”。如何借助,怎样结合才能形成扎实有效且灵动机智的字词教学?
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《新课程标准》在第一学段教学目标中明确提出,“借助图画阅读”“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”。如何借助,怎样结合才能形成扎实有效且灵动机智的字词教学?如何理解,怎样指导才能
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