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在中国当前“钢琴热”的文化大背景中,有必要在音乐院校与综合性高校建设科学、规范的钢琴教育学学科。作者参照国内外的发展经验,重点论述了钢琴教育学的学科称谓与定位,该学科构成中具有骨干地位的六个核心课程与研究领域;同时也对该学科中的五个辅助性课程与研究领域进行了简明论述。
学科名称与学科架构的反思及其发展设想——论钢琴教育学的学科内涵构成与课程建设
【摘 要】
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在中国当前“钢琴热”的文化大背景中,有必要在音乐院校与综合性高校建设科学、规范的钢琴教育学学科。作者参照国内外的发展经验,重点论述了钢琴教育学的学科称谓与定位,该
【机 构】
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上海音乐学院钢琴系,上海音乐学院基础教研室,上海音乐学院钢琴教学法团队
【出 处】
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音乐文化研究
【发表日期】
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2018年4期
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