【摘 要】
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高中时期的化学知识相对较为抽象,部分学生在掌握了化学的知识后,难以将这些化学的理念应用到实际的情境中,而融合了 STS 教育教育模式,更加深层次的揭示化学的应用有效性,将
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高中时期的化学知识相对较为抽象,部分学生在掌握了化学的知识后,难以将这些化学的理念应用到实际的情境中,而融合了 STS 教育教育模式,更加深层次的揭示化学的应用有效性,将化学与实际生活、社会技术融合起来,有助于学生产生实际的化学问题联想, 有助于培养具有化学应用素质的学生,当前的素质教育中,正提倡这种学以致用的教学形式,教师可秉持素质教育的要求,围绕 STS 教育 衔接化学教材知识与实际的社会应用,让教育教学具有实质性效果。
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