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摘要：随着互联网技术的飞速发展，网络新媒体深入到每个人的生活，特别是对于站在时代最前沿的大学生们，新媒体成了他们形影不离的好朋友。新媒体只是一个手段和方式，如何利用非常重要，对于我们高职院校的思想政治教育工作者而言也是如此，机遇与挑战并存，如何与新媒体这位朋友保持适当的距离。如何在新媒体平台上创新工作模式，提高工作效率，本文将做一个粗浅的探讨。
关键词：新媒体，辅导员，高职学生
在新媒体环境下，微信、QQ、微博、互联网等新媒体工具成了大学生们形影不离的好朋友，传统的填鸭式教学模式已经不再受到学生们的喜爱，开放式，自由化的新媒体教学模式成为了同学们的新宠。不仅仅是学习，新媒体深入到同学们生活的方方面面，查资料、购物、娱乐、交流等等大家都依赖多媒体。大学生广发使用多媒体对从事思想政治教育工作的一线辅导员而言带来的既是机遇也是挑战，如何与新媒体这位新朋友相处好成为了目前辅导员们需要思考的问题。
一、新媒体使思想政治辅导员在工作中有不适应感。
（一）增加了辅导员思想政治教育工作的复杂性。
新媒体时代下，学生们人人都是媒体人，人人都可以发布信息，随时随地都可以浏览和下载信息。信息量大是新媒体的一大特点，信息质量参差不齐，大学生缺乏信息辨别和提取能力，自我控制能力差，思想很容易受到腐蚀，导致其思想和行为偏离正确的方向。新媒体信息传播速度快，难以控制，一些突发事件容易激发学生的不良情绪，酿成严重的后果。学生们的好奇心驱使他们对一些突发的负面的事件更感兴趣，有这样想法的同学也很容易抱团，随着新媒体的发展，这种抱团突破了地域的界限，很容易导致群体事件的发生。作为辅导员对学生的监管难度大大加大。
（二）傳统的教育模式和方法不那么受到学生的欢迎。
传统的“填鸭式”的教育模式让学生们感到反感，说服学生难度越来越大。现在的大学生成长在互联网时代，接受的是新思想。他们更愿意自己通过新媒体进行学习，反感传统的教育模式，在课堂上学生更喜欢生动形象的多媒体教学，PPT、视频、电视片段等等。在传统课堂的基础上，学生也喜欢使用蓝墨云班课等现代的教学手段，不仅仅可教学，还可以交流，丰富多彩的教学资源也可以上传到班课。
（三）新媒体对辅导员业务能力提出了新要求。
新媒体虚拟空间成为了大生活的重要组成部分，不仅仅是课余生活，学习和工作都离不开新媒体。我们要引导和教育好现在的大学生，辅导员自身要紧跟时代的步伐，加强学习，主动接受和运用新媒体，和学生站在一起，带能适应新时期大学生思想政治教育工作的需要。这就对辅导员的综合能力提出了新要求。
二、如何利用好新媒体-和新媒体成为好朋友。
（一）乐于接受新事物，打心底接受新媒体。
一个新新事物被人们接受有一个过程，从事思想政治教育工作的辅导员怎么看待多媒体，我们的服务对象喜欢使用多媒体，为了能够更好地开展工作我不得不接受。传统的教育都是当面引导，“填鸭式”的，引导的目的是想将老师的思想植根在学生身上，对于这种方式现在的大学生非常反感，特别是我们高职学生自我意识较强，喜欢自己主动通过新媒体涉猎信息。大学生对信息的分辨能力较差，但是热情很高，对于辅导员而言工作难度加大了。为了更好 的开展思想政治教育工作，辅导员必须要善于接受新事物，运用学生喜爱的新媒体，改变传统的教育方式，学把面对面引导转变成学生喜欢的线上沟通，把虚拟的空间搬到现实生活中来。以前学生喜欢在网上去找知心姐姐吐露心声，作为辅导员完全可以通过新媒体做学生虚拟世界的知心姐姐。现在辅导员能够选择的新媒体方式比较多，例如微信、QQ、微博等等，通过这些平台，学生可以把在老师面前不敢说的或者是不方便说的话告诉老师，老师更容易了解学生的思想动态，对心理疏导这块非常有好处。平时的主题班会都要求所有学生必须到教室，针对毕业班的同学辅导员可以考虑开视频班会，或者是直接开直播，学生觉得很新鲜，辅导员能时刻站在他们中间，这样更利于拉近师生间的距离。
（二）主动学习新媒体，并将其运用到学生管理工作中。新媒体的出现和普及顺应时代潮流的，是社会进步的表现。作为走在时代前列的大学生的思想政治辅导员，我们更应该与时俱进，积极学习新媒体技术，并不断更新才能更好的开展辅导员工作。把从现实生活中引导学生升级成为现实与网络环境引导学生明辨是非，学会理性思考问题，做一名合格的大学生。因此辅导员的新媒体运用能力应该比学生更强，只有自己拥有了一桶水才能给别人一碗水。通过新媒体技术，大大提高了辅导员的工作效率，以前必须纸质打印分发的材料，现在通过多媒体平台直接发到学生手中，大大缩短了时间，减少了资源浪费，也容易被学生接受。
（三）提高自身素养，加强主流价值观的引导。
党的十九大强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育，号召广大青年在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这些重要论述和战略部署，为新时代高校思想政治工作指明了前进方向、提供了根本遵循。辅导员要将十九大的重要精神贯穿到日常教育管理工作当中，引导好学生通过新媒体平台深入学习十九大精神，引导学生们理论联系实际，做新时期有理想，有担当的接班人。
参考文献：
[1]熊平安.自媒体时代高校辅导员工作面临的挑战与对策[J].学校党建与思想教育，2014（7）：82.
[2]罗飞.网络时期高校辅导员增强学生管理的探究与考虑[J].科技与教育，2007，472：185.
[3]肖铁岩.新媒体时代高校辅导员工作的新思考？J？？高校辅导员，2011，（11）17.
关键词：新媒体，辅导员，高职学生
在新媒体环境下，微信、QQ、微博、互联网等新媒体工具成了大学生们形影不离的好朋友，传统的填鸭式教学模式已经不再受到学生们的喜爱，开放式，自由化的新媒体教学模式成为了同学们的新宠。不仅仅是学习，新媒体深入到同学们生活的方方面面，查资料、购物、娱乐、交流等等大家都依赖多媒体。大学生广发使用多媒体对从事思想政治教育工作的一线辅导员而言带来的既是机遇也是挑战，如何与新媒体这位新朋友相处好成为了目前辅导员们需要思考的问题。
一、新媒体使思想政治辅导员在工作中有不适应感。
（一）增加了辅导员思想政治教育工作的复杂性。
新媒体时代下，学生们人人都是媒体人，人人都可以发布信息，随时随地都可以浏览和下载信息。信息量大是新媒体的一大特点，信息质量参差不齐，大学生缺乏信息辨别和提取能力，自我控制能力差，思想很容易受到腐蚀，导致其思想和行为偏离正确的方向。新媒体信息传播速度快，难以控制，一些突发事件容易激发学生的不良情绪，酿成严重的后果。学生们的好奇心驱使他们对一些突发的负面的事件更感兴趣，有这样想法的同学也很容易抱团，随着新媒体的发展，这种抱团突破了地域的界限，很容易导致群体事件的发生。作为辅导员对学生的监管难度大大加大。
（二）傳统的教育模式和方法不那么受到学生的欢迎。
传统的“填鸭式”的教育模式让学生们感到反感，说服学生难度越来越大。现在的大学生成长在互联网时代，接受的是新思想。他们更愿意自己通过新媒体进行学习，反感传统的教育模式，在课堂上学生更喜欢生动形象的多媒体教学，PPT、视频、电视片段等等。在传统课堂的基础上，学生也喜欢使用蓝墨云班课等现代的教学手段，不仅仅可教学，还可以交流，丰富多彩的教学资源也可以上传到班课。
（三）新媒体对辅导员业务能力提出了新要求。
新媒体虚拟空间成为了大生活的重要组成部分，不仅仅是课余生活，学习和工作都离不开新媒体。我们要引导和教育好现在的大学生，辅导员自身要紧跟时代的步伐，加强学习，主动接受和运用新媒体，和学生站在一起，带能适应新时期大学生思想政治教育工作的需要。这就对辅导员的综合能力提出了新要求。
二、如何利用好新媒体-和新媒体成为好朋友。
（一）乐于接受新事物，打心底接受新媒体。
一个新新事物被人们接受有一个过程，从事思想政治教育工作的辅导员怎么看待多媒体，我们的服务对象喜欢使用多媒体，为了能够更好地开展工作我不得不接受。传统的教育都是当面引导，“填鸭式”的，引导的目的是想将老师的思想植根在学生身上，对于这种方式现在的大学生非常反感，特别是我们高职学生自我意识较强，喜欢自己主动通过新媒体涉猎信息。大学生对信息的分辨能力较差，但是热情很高，对于辅导员而言工作难度加大了。为了更好 的开展思想政治教育工作，辅导员必须要善于接受新事物，运用学生喜爱的新媒体，改变传统的教育方式，学把面对面引导转变成学生喜欢的线上沟通，把虚拟的空间搬到现实生活中来。以前学生喜欢在网上去找知心姐姐吐露心声，作为辅导员完全可以通过新媒体做学生虚拟世界的知心姐姐。现在辅导员能够选择的新媒体方式比较多，例如微信、QQ、微博等等，通过这些平台，学生可以把在老师面前不敢说的或者是不方便说的话告诉老师，老师更容易了解学生的思想动态，对心理疏导这块非常有好处。平时的主题班会都要求所有学生必须到教室，针对毕业班的同学辅导员可以考虑开视频班会，或者是直接开直播，学生觉得很新鲜，辅导员能时刻站在他们中间，这样更利于拉近师生间的距离。
（二）主动学习新媒体，并将其运用到学生管理工作中。新媒体的出现和普及顺应时代潮流的，是社会进步的表现。作为走在时代前列的大学生的思想政治辅导员，我们更应该与时俱进，积极学习新媒体技术，并不断更新才能更好的开展辅导员工作。把从现实生活中引导学生升级成为现实与网络环境引导学生明辨是非，学会理性思考问题，做一名合格的大学生。因此辅导员的新媒体运用能力应该比学生更强，只有自己拥有了一桶水才能给别人一碗水。通过新媒体技术，大大提高了辅导员的工作效率，以前必须纸质打印分发的材料，现在通过多媒体平台直接发到学生手中，大大缩短了时间，减少了资源浪费，也容易被学生接受。
（三）提高自身素养，加强主流价值观的引导。
党的十九大强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育，号召广大青年在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这些重要论述和战略部署，为新时代高校思想政治工作指明了前进方向、提供了根本遵循。辅导员要将十九大的重要精神贯穿到日常教育管理工作当中，引导好学生通过新媒体平台深入学习十九大精神，引导学生们理论联系实际，做新时期有理想，有担当的接班人。
参考文献：
[1]熊平安.自媒体时代高校辅导员工作面临的挑战与对策[J].学校党建与思想教育，2014（7）：82.
[2]罗飞.网络时期高校辅导员增强学生管理的探究与考虑[J].科技与教育，2007，472：185.
[3]肖铁岩.新媒体时代高校辅导员工作的新思考？J？？高校辅导员，2011，（11）17.