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往往生活中的一件小事,因为你的一个举动,反而成了一件大事。
小华和小明是一对形影不离的好朋友。一天,小明踩了好多次小华的鞋子,却不说对不起。小华火冒三丈,便拳打脚踢。小明不耐烦了,两个人就打了起来!
唉!友谊的小船说翻就翻了。
只见小华使出了“降龙十八掌”,重重地打在了小明的身上。小明被打倒在地上,元气大伤,气喘吁吁地爬起来冲向小华,一个“犀牛撞击”撞倒了小华。小华捂住肚子拼命挣扎着,疼得在地上直打滚儿。
小明一脚踩在小华的身上,做了个胜利的姿势,得意扬扬地说:“小样,想打我,你还嫩点!我打败天下无敌手!哈!哈!哈!哈!”小华趁机爬了起来,把小明按在了地上……两个人打得那叫一个“你死我活”。
最后,他们两个人打得浑身都是伤痕,友谊的小船真的已经翻了,可能再也不会在一起快乐玩耍了,只能去校长办公室一起“喝茶”了。
优点点赞:
这篇作文的字数虽然写得有点儿少,但从这短短的文章中,我们还是可以感受到小作者的思路、顺序、层次是清晰的,描写也比较生动。
思路清晰。这篇短文,从事情的起因写起,写不小心踩到脚,引发争吵,两个人打起来,最后被老师批评了。写作思路清晰,文章就有顺序。
层次分明。这篇短文,一意一段,段落清晰,层次分明,阅读时很轻松,很容易理解事情的前因后果与过程。
用词活泼。在这篇文章中,用词生动活泼,很有趣味,如“降龙十八掌、元气大伤、犀牛撞擊、打败天下无敌手、你死我活、喝茶”等,生动有趣地表现了儿童的无知与任性。
这篇短文还有许多优点。比如提示语写得生动形象、“友谊的小船”比喻生动、前后照应、很注意四字词语的使用等,增加了文章的风采。
缺点吐糟:
上面谈了不少优点,是不是这篇作文就很优秀了?当然不是,它也存在着好多不足呢。
中心不鲜明。从题目和开头看,隐含着“忍让宽容,控制自我”这层意思。从内容看,却没有把这层意思说出来。
情节不完整。作文只写了两个人打架的事情,却没有写他们在校长办公室一起“喝茶”及之后的情景,而后者才是要表达的中心所在。
重点不准确。这篇作文的重点描写是两个人打架的情景,这与文章要表达的中心不符合,甚至是相违背的,说明作文的重点没有把握准确。
题目不严谨。作文题目是一句简单的话,有些松散,缺乏意境。
提升建议:
要把这篇作文升格为优秀作文,须参照点评的不足之处,加以修改。这样就能把一篇普通的,甚至是不合格的作文,变身为优秀作文。
1. 明确中心,表达正能量。
从题目和开头看,作文是想表达“控制情绪,宽容忍让”这个中心。这个中心积极向上,充满正能量。确定了这个中心,文章的内容就要照应这个中心,根据这个中心,安排内容的详略。
2. 完善情节,中心才到位。
作文的内容,只写了两个人打斗的事情。这样的内容,显然是不能表达“控制情绪,宽容忍让”这个中心的,必须把打斗之后,两个人如何认识到自己的错误,如何和好这个情节写出来,才能充分地表达出这个中心。
3. 把握重点,中心更突出。
作为事情的重点,两个人打斗的过程要写;为了文章要表达的中心,打斗之后的过程更要写。后者才是文章的重点,把两个人认识错误的过程,把两个人和好的过程写清楚、写具体,才能更好地突出文章的中心。
4. 描写具体,文章更精彩。
人物的名字要具体,小明、小华显然是编的,就用班级同学的名字;人物的动作要具体,如何打,如何和好;人物的神态要具体,愤怒时是怎样,认错时是怎样,和好时是怎样。
小华和小明是一对形影不离的好朋友。一天,小明踩了好多次小华的鞋子,却不说对不起。小华火冒三丈,便拳打脚踢。小明不耐烦了,两个人就打了起来!
唉!友谊的小船说翻就翻了。
只见小华使出了“降龙十八掌”,重重地打在了小明的身上。小明被打倒在地上,元气大伤,气喘吁吁地爬起来冲向小华,一个“犀牛撞击”撞倒了小华。小华捂住肚子拼命挣扎着,疼得在地上直打滚儿。
小明一脚踩在小华的身上,做了个胜利的姿势,得意扬扬地说:“小样,想打我,你还嫩点!我打败天下无敌手!哈!哈!哈!哈!”小华趁机爬了起来,把小明按在了地上……两个人打得那叫一个“你死我活”。
最后,他们两个人打得浑身都是伤痕,友谊的小船真的已经翻了,可能再也不会在一起快乐玩耍了,只能去校长办公室一起“喝茶”了。
优点点赞:
这篇作文的字数虽然写得有点儿少,但从这短短的文章中,我们还是可以感受到小作者的思路、顺序、层次是清晰的,描写也比较生动。
思路清晰。这篇短文,从事情的起因写起,写不小心踩到脚,引发争吵,两个人打起来,最后被老师批评了。写作思路清晰,文章就有顺序。
层次分明。这篇短文,一意一段,段落清晰,层次分明,阅读时很轻松,很容易理解事情的前因后果与过程。
用词活泼。在这篇文章中,用词生动活泼,很有趣味,如“降龙十八掌、元气大伤、犀牛撞擊、打败天下无敌手、你死我活、喝茶”等,生动有趣地表现了儿童的无知与任性。
这篇短文还有许多优点。比如提示语写得生动形象、“友谊的小船”比喻生动、前后照应、很注意四字词语的使用等,增加了文章的风采。
缺点吐糟:
上面谈了不少优点,是不是这篇作文就很优秀了?当然不是,它也存在着好多不足呢。
中心不鲜明。从题目和开头看,隐含着“忍让宽容,控制自我”这层意思。从内容看,却没有把这层意思说出来。
情节不完整。作文只写了两个人打架的事情,却没有写他们在校长办公室一起“喝茶”及之后的情景,而后者才是要表达的中心所在。
重点不准确。这篇作文的重点描写是两个人打架的情景,这与文章要表达的中心不符合,甚至是相违背的,说明作文的重点没有把握准确。
题目不严谨。作文题目是一句简单的话,有些松散,缺乏意境。
提升建议:
要把这篇作文升格为优秀作文,须参照点评的不足之处,加以修改。这样就能把一篇普通的,甚至是不合格的作文,变身为优秀作文。
1. 明确中心,表达正能量。
从题目和开头看,作文是想表达“控制情绪,宽容忍让”这个中心。这个中心积极向上,充满正能量。确定了这个中心,文章的内容就要照应这个中心,根据这个中心,安排内容的详略。
2. 完善情节,中心才到位。
作文的内容,只写了两个人打斗的事情。这样的内容,显然是不能表达“控制情绪,宽容忍让”这个中心的,必须把打斗之后,两个人如何认识到自己的错误,如何和好这个情节写出来,才能充分地表达出这个中心。
3. 把握重点,中心更突出。
作为事情的重点,两个人打斗的过程要写;为了文章要表达的中心,打斗之后的过程更要写。后者才是文章的重点,把两个人认识错误的过程,把两个人和好的过程写清楚、写具体,才能更好地突出文章的中心。
4. 描写具体,文章更精彩。
人物的名字要具体,小明、小华显然是编的,就用班级同学的名字;人物的动作要具体,如何打,如何和好;人物的神态要具体,愤怒时是怎样,认错时是怎样,和好时是怎样。