【摘 要】
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差异性事件是指呈现的现象或结果是人们意想不到的、违反直觉的事件。在小学科学教学中巧妙地运用差异性事件,能引发学生强烈的认知冲突,使学生头脑中产生各种各样的疑惑,通
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差异性事件是指呈现的现象或结果是人们意想不到的、违反直觉的事件。在小学科学教学中巧妙地运用差异性事件,能引发学生强烈的认知冲突,使学生头脑中产生各种各样的疑惑,通过探究体验,消除错误的前概念,重建科学概念。
Discrepancy refers to the phenomenon or result presented is unexpected, counterintuitive event. The clever use of difference events in primary science teaching can arouse students ’strong cognitive conflicts, create various kinds of doubts in the students’ minds, and reconstruct the scientific concepts by exploring the experience, eliminating the wrong preconceptions.
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