张维国:政府职能部门,如何激活组织、赋能个体?

来源 :中外管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangersong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield Buddy revenge - back to Japan E back. “Back once again.” Back to the dried meat in the magic N_. NH lP7-ewwe - “a” $ MN.W; - __._ - ------ "anvil called] feather production: Chen Tian
其他文献
“新课标”指出:“培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文学习的重要内容.”在小学语文教学中如何运用不同的教学手段,对学生进行心理熏陶呢?我做了一些尝试:  1.善用人格魅力,营造良好氛围  教师是课堂教学的组织者和领导者,他的人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很强的教育作用,是影响学生情感体验、制约课堂心理气氛的重要因素。教师在课堂中要善用自身人格魅力,
下一代网络的核心目标是为电信业务发展建立理想的网络环境。面对NGN开放的环境以及业务的快速提供需求,目前还缺乏对于NGN业务管理的深入研究。业务管理是提供NGN业务的必要
张之洞在任四川学政时撰有《輶轩语》和《书目答问》二书,此二书为姊妹篇。《輶轩语》重在讲读书治学之方法,《书目答问》则重在讲治学之门径。《书目答问》的问世,为我国目
[摘 要:近年来,随着中国经济的不断发展,国际地位的不断提高,学习汉语的人日渐增多。因此汉语学习者的个体差异、学习动机以及学习时间等日益变得复杂化、多样化。而我们传统的长期的汉语教学模式已经满足不了新形势下汉语学习者的学习需求。相比较长期的、传统的、枯燥汉语教学模式,现在的汉语学习者更加青睐于短期的、灵活的、实用的汉语教学模式。目前国内汉语教学可分为短期汉语教学和长期汉语教学两大体系。由于短期语言
目的探讨甲状腺机能亢进症合并周期性麻痹的临床特点。方法分析了13例甲状腺机能亢进症合并周期性麻痹的临床资料。结果13例发作时均有不同程度的双下肢或四肢软瘫同时伴有血