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职业素养是应用型人才竞争力的重要指标,是检验培养质量的关键要素.基于物业管理专业内涵构建评价指标体系,从学生获得感的角度,评价专业实践体系对职业素养提升的贡献,有利于优化实践体系,推进应用型院校物业管理专业内涵式建设,提高物业管理专业学生职业素养,满足现代物业发展对高素质从业人员的需求.