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良好的问题情境可以激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,引发学生对问题的关注和思考.在实际的初中数学课堂教学当中,为学生创设相应的问题情境,不仅仅能够促使学生在实际的生活当中感受数学知识的存在,还能够促使学生运用数学知识更好地解决生活当中存在的实际问题,更好地提升学生的应用能力和学习能力.
试论初中数学问题情境的创设
【摘 要】
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良好的问题情境可以激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,引发学生对问题的关注和思考.在实际的初中数学课堂教学当中,为学生创设相应的问题情境,不仅仅能够促使学生在实际的
【机 构】
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江苏省扬州市江都区国际学校 225200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2019年35期
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