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摘 要：随着我国全面教育改革的开展，小学体育教学方向也要及时转变，要和教育改革要求相契合。小学体育教育主要是为锻炼学生身体素质，树立终身体育的精神，在全民健身中也有着比较重要的地位和作用。本文主要从理论层面对小学体育在全民健身当中所占的地位以及发挥的作用详细探究，希冀能通过此次理论研究，能为小学体育的发展起到一定促进作用。
关键词：全民健身；小学体育；作用地位
0.引言
充分认识到小学体育在全民健身当中所占的地位和作用，这对准确把握全面健身体系以及要求就有着积极意义，这也是提高人民体育意识以及提高人们生活质量的需求，是提高小学生身体素质的重要要求。
1.全民健身的意义和小学体育的现状分析
1.1全民健身的意义
提高国民素质就要充分注重加强全民建设，国民体质是国家兴盛繁荣的标志，通过体育锻炼来加强体质以及提高健康水平的功效是明显的，这也是我国体育事业发展的基础任务，加强国民体质是群众体育的落脚点以及出发点，全民健身的计划实施最为重要的要求就是要保障民众能积极参与到体育锻炼当中去，提高自身的身体素质，提高体育意识等[1]。全面健身是改善身体素质的重要方式，能够有效预防疾病以及提高工作效率，全民健身活动是保障国民身体得以锻炼的基础条件，也是丰富国民文化精神生活的重要动力。
1.2小学体育的现状
从当前小学的体育教学的现状能发现，其中还存在着诸多问题有待解决，这些问题是多方面的，在新课改背景下，加强小学体育教学的创新发展，和全民健身的要求相结合就显得比较重要。小学体育教学当中体育师资力量的薄弱是比较突出的问题，有的小学体育课程设置不合理，教师资源的配备不科学，不能满足实际体育教学的要求。再有就是体育教学的基础设施建设还不完善，受到经费的限制，一些小学体育基础设施建设比较落后，缺乏必备的体育器材以及教学用品，这就无法正常的开展体育教学活动。
另外，小学体育教学中教师自身的专业水平还有待提高，没有和新课改的体育教学要求相契合，对新课改的理解不全面，在这样的情况下就很难达到全民健身的要求[2]。小学体育教师的待遇相对比较低，在管理方面激励机制作用不强，这些都是影响体育教学进一步发展的因素，对全民健身发展也有着很大影响。
2.小学体育在全民健身中地位和作用及发展策略
2.1小学体育在全民健身中地位和作用
小学体育在全民健身中有着重要战略地位，这和学校体育实施对象的特殊性有着直接关系，全民健身计划的实施是青少年儿童作为重点，青少年儿童承接着国家未来发展的重要责任，不只是要在思想品德以及科学文化知识方面加强学习，还要提高自身的身体素质，这是小学体育教学对象的特殊性，使得小学体育在全民健身当中就有着战略地位[3]。小学体育也是为全民健身培养骨干力量的重要场所，为促进全民健身计划的顺利开展以及目标的实现，就要突出小学体育的教育优势，采用多种体育教学的方法，激发学生参与体育锻炼的积极性和兴趣，为全民健身目标实现打下基础。
小学体育是全面健身活动主体，我国近些年对小学体育教育愈来愈重视，提高小学生的身体素质，增强学生体质，是夯实全民健身的基础，这也是小学学校的责任。小学体育教学中通过融入全面健身的理念，从而形成全民健身的舆论导向，加强全民对健身的重视度，这对社会主义精神文明以及物质文明建设发展都有着积极促进作用[4]。全民健身的理念融入就能促进小学学校体育基础设施的建设，对培养学生体育意识体积增加体育人口有着积极作用。另外，小学体育中融入全民健身的理念，也能有效促进学校竞技体育的发展。
小学体育和全民健身的结合对促进学生身心健康发展有着积极促进作用，小学阶段的学生正处在成长发展重要阶段，通过体育活动的开展，将全民健身的理念融入到体育教学当中去，这对学生身心发展也有着很大影响，能促进学生身体和心理的平衡发展，有利于学生养成良好的锻炼身体的习惯，对预防疾病有着积极作用。全面健身的理念融合有助于学生形成科学健身的意识，促进学生更好的适应环境变化。
2.2小学体育全民健身发展策略
小学体育全面建设的发展，要从多方面进行加强，将全民健身的理念和小学体育教学紧密结合起来，可从以下几个层面作为参考：
第一，强化学生终身体育精神的培养。小学体育的教育过程中，不仅要通过体育项目来锻炼学生的身体素质，更要培养学生终身体育的精神和意识，让学生认识到体育锻炼的重要性和价值所在[5]。小学体育教学看重近期的效益，但更要注重追求长远的效益，将终身体育的观念贯穿在整个体育教学过程中，让学生在课堂上以及课下都能将体育锻炼作为重要的内容，融入到学生的生活当中去。
第二，打好学校体育教学基础。小学体育是完善全民健身体系的基础，所以小学体育教学基础要打牢。小学生的身体状况和学生的未来发展有着很大影响，并关系到国家未来的发展，所以全民健身要从学校开始抓起，在小学的体育教学中积极培养学生的科学健身的意识和能力，有步骤有计划的实施体育教学方案，促进学生的身体素质。
第三，加强全民健康的宣传工作力度。小学体育教学和全民健康的发展，要从宣传方面进一步加強，学校是重点实施对象，要通过滚动发展的方式深化推进全面健身，结合小学体育教学的特点，和全民健身能紧密的结合起来。再有要注重营造良好的全民健身的氛围，适当的减轻学生文化课的负担，为学生全面发展提供有利条件，为学生参与体育锻炼创造条件，只有从这些方面得到了加强，才能真正有助于小学体育的良好发展，才能有利于实现全民健身的发展目标。
3.结语
总而言之，小学体育在全民健身中有着重要的战略地位，也对全民健身的发展目标实现有着积极促进作用，所以要充分注重在策略的实施中和实际的发展要求相结合，为全民健身的全面发展打下基础。通过从理论上对小学体育和全民建设的发展研究分析，希望能为实际具体的实践操作起到一定的启示作用。
参考文献：
[1] 庄灵，于晓红.浅析全民健身计划实施的关键性问题[J]. 北京体育大学学报. 2017（01）
[2] 熊曼丽.论学校体育对全民健身计划的作用和影响[J]. 体育学刊. 2017（02）
[3] 毛永新，王华春.略论学校体育与全民健身计划的实施[J]. 体育学刊. 2016（01）
[4] 丁东昇，汪来轩.高校体育实施全民健身计划的探讨[J]. 山东体育科技. 2016（04）
[5] 陈华.全民健身计划与高校体育[J]. 浙江海洋学院学报（人文科学版）. 2018（03）
关键词：全民健身；小学体育；作用地位
0.引言
充分认识到小学体育在全民健身当中所占的地位和作用，这对准确把握全面健身体系以及要求就有着积极意义，这也是提高人民体育意识以及提高人们生活质量的需求，是提高小学生身体素质的重要要求。
1.全民健身的意义和小学体育的现状分析
1.1全民健身的意义
提高国民素质就要充分注重加强全民建设，国民体质是国家兴盛繁荣的标志，通过体育锻炼来加强体质以及提高健康水平的功效是明显的，这也是我国体育事业发展的基础任务，加强国民体质是群众体育的落脚点以及出发点，全民健身的计划实施最为重要的要求就是要保障民众能积极参与到体育锻炼当中去，提高自身的身体素质，提高体育意识等[1]。全面健身是改善身体素质的重要方式，能够有效预防疾病以及提高工作效率，全民健身活动是保障国民身体得以锻炼的基础条件，也是丰富国民文化精神生活的重要动力。
1.2小学体育的现状
从当前小学的体育教学的现状能发现，其中还存在着诸多问题有待解决，这些问题是多方面的，在新课改背景下，加强小学体育教学的创新发展，和全民健身的要求相结合就显得比较重要。小学体育教学当中体育师资力量的薄弱是比较突出的问题，有的小学体育课程设置不合理，教师资源的配备不科学，不能满足实际体育教学的要求。再有就是体育教学的基础设施建设还不完善，受到经费的限制，一些小学体育基础设施建设比较落后，缺乏必备的体育器材以及教学用品，这就无法正常的开展体育教学活动。
另外，小学体育教学中教师自身的专业水平还有待提高，没有和新课改的体育教学要求相契合，对新课改的理解不全面，在这样的情况下就很难达到全民健身的要求[2]。小学体育教师的待遇相对比较低，在管理方面激励机制作用不强，这些都是影响体育教学进一步发展的因素，对全民健身发展也有着很大影响。
2.小学体育在全民健身中地位和作用及发展策略
2.1小学体育在全民健身中地位和作用
小学体育在全民健身中有着重要战略地位，这和学校体育实施对象的特殊性有着直接关系，全民健身计划的实施是青少年儿童作为重点，青少年儿童承接着国家未来发展的重要责任，不只是要在思想品德以及科学文化知识方面加强学习，还要提高自身的身体素质，这是小学体育教学对象的特殊性，使得小学体育在全民健身当中就有着战略地位[3]。小学体育也是为全民健身培养骨干力量的重要场所，为促进全民健身计划的顺利开展以及目标的实现，就要突出小学体育的教育优势，采用多种体育教学的方法，激发学生参与体育锻炼的积极性和兴趣，为全民健身目标实现打下基础。
小学体育是全面健身活动主体，我国近些年对小学体育教育愈来愈重视，提高小学生的身体素质，增强学生体质，是夯实全民健身的基础，这也是小学学校的责任。小学体育教学中通过融入全面健身的理念，从而形成全民健身的舆论导向，加强全民对健身的重视度，这对社会主义精神文明以及物质文明建设发展都有着积极促进作用[4]。全民健身的理念融入就能促进小学学校体育基础设施的建设，对培养学生体育意识体积增加体育人口有着积极作用。另外，小学体育中融入全民健身的理念，也能有效促进学校竞技体育的发展。
小学体育和全民健身的结合对促进学生身心健康发展有着积极促进作用，小学阶段的学生正处在成长发展重要阶段，通过体育活动的开展，将全民健身的理念融入到体育教学当中去，这对学生身心发展也有着很大影响，能促进学生身体和心理的平衡发展，有利于学生养成良好的锻炼身体的习惯，对预防疾病有着积极作用。全面健身的理念融合有助于学生形成科学健身的意识，促进学生更好的适应环境变化。
2.2小学体育全民健身发展策略
小学体育全面建设的发展，要从多方面进行加强，将全民健身的理念和小学体育教学紧密结合起来，可从以下几个层面作为参考：
第一，强化学生终身体育精神的培养。小学体育的教育过程中，不仅要通过体育项目来锻炼学生的身体素质，更要培养学生终身体育的精神和意识，让学生认识到体育锻炼的重要性和价值所在[5]。小学体育教学看重近期的效益，但更要注重追求长远的效益，将终身体育的观念贯穿在整个体育教学过程中，让学生在课堂上以及课下都能将体育锻炼作为重要的内容，融入到学生的生活当中去。
第二，打好学校体育教学基础。小学体育是完善全民健身体系的基础，所以小学体育教学基础要打牢。小学生的身体状况和学生的未来发展有着很大影响，并关系到国家未来的发展，所以全民健身要从学校开始抓起，在小学的体育教学中积极培养学生的科学健身的意识和能力，有步骤有计划的实施体育教学方案，促进学生的身体素质。
第三，加强全民健康的宣传工作力度。小学体育教学和全民健康的发展，要从宣传方面进一步加強，学校是重点实施对象，要通过滚动发展的方式深化推进全面健身，结合小学体育教学的特点，和全民健身能紧密的结合起来。再有要注重营造良好的全民健身的氛围，适当的减轻学生文化课的负担，为学生全面发展提供有利条件，为学生参与体育锻炼创造条件，只有从这些方面得到了加强，才能真正有助于小学体育的良好发展，才能有利于实现全民健身的发展目标。
3.结语
总而言之，小学体育在全民健身中有着重要的战略地位，也对全民健身的发展目标实现有着积极促进作用，所以要充分注重在策略的实施中和实际的发展要求相结合，为全民健身的全面发展打下基础。通过从理论上对小学体育和全民建设的发展研究分析，希望能为实际具体的实践操作起到一定的启示作用。
参考文献：
[1] 庄灵，于晓红.浅析全民健身计划实施的关键性问题[J]. 北京体育大学学报. 2017（01）
[2] 熊曼丽.论学校体育对全民健身计划的作用和影响[J]. 体育学刊. 2017（02）
[3] 毛永新，王华春.略论学校体育与全民健身计划的实施[J]. 体育学刊. 2016（01）
[4] 丁东昇，汪来轩.高校体育实施全民健身计划的探讨[J]. 山东体育科技. 2016（04）
[5] 陈华.全民健身计划与高校体育[J]. 浙江海洋学院学报（人文科学版）. 2018（03）