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传统的《水工建筑物课程设计》成果提交手工方式存在不便于学生根据计算结果反复修改设计方案、提交的课程设计成果清晰度不够、与目前工程界主流的设计方式脱轨等缺点。针对成果提交手工方式的上述缺点，在教学过程中探索采用电子化方式提交课程设计成果，即分别采用目前工程界主流的WORD软件编制设计说明书和AutoCAD软件绘制工程图纸，既方便了学生根据计算结果反复修改设计方案，又锻炼了学生利用软件编制设计说明书和绘制工程图纸的能力，学生毕业工作后能够更好地与工程界接轨，达到了良好的教学效果。