《数字图象处理》双语教学规律的探索与实践

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《数字图像处理》是电信类等专业的主干专业课程。本文针对《数字图像处理》的双语教学过程中出现的问题,在教材的选用,英、汉语授课的方式,图像选择和处理的比例,以及多媒体教学的使用等方面,在教学实践中进行探索和改进,并遵循其课程的特点和规律,得到了有益尝试,收到良好的教学效果。
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