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摘 要：国家迅猛发展的阶段，“00后”应运而生，与生俱来的强大的经济环境，技术和思维也更加成熟。特别是当前的自媒体环境，使得思想政治教育的从业人员面对更多的生存和危机的抉择。如何正确的指引年轻人，确保他们建立良好的思想价值观，意义尤其重大。
关键词：“00后”; 自媒体; 思想政治教育
一、前言
“00后”开始逐渐成为了新生的中坚力量，特别是2018年之后。本世纪的大学生可以说是新时代的特殊的一部分人，因为他们所处的历史环境不一样。习主席强调，做人才是思想政治的工作核心，把学生放在核心要位，关心并且服务于他们，提升其自主价值观、政治思想、文化底蕴等，使他们更加综合全面的成长。所以，怎样紧跟新时代的趋势，利用好自媒体这个途径来完善他们的思想政治观念，寻求突破新时代人群的思想政治教育的瓶颈和方式，意义都特别重大。
二、自媒体时代给大学生思想政治教育工作带来的挑战
（一）良莠不齐的信息不利于大学生价值观的形成
当今网络快速发展，传播速度几乎是一眨眼之间，人人都是传播和发布者，一方面信息接收速度大大提高了，另一方面信息的真实性还有待商榷。互联网具有自由性，这样促使发布者发布消息的时候没有约束性，基本上都是随心所欲，因此信息的本质变得不确定。
（二）易沉迷影响大学生良好习惯的养成
自媒体本身的自由性和娱乐至上的精神，给当代的大学生形成了强大的冲击力，无时不刻的吸引着他们的眼球，和单调的课堂生活相比，虚拟世界带来的快乐更加有吸引力，长时间的沉迷其中，使他们意志力被消磨，无心和真实世界交流，严重危害了身心健康。
（三）对思想政治教育的权威性和主导力形成挑战
一般来说，教书育人是时代的主旋律，传统的思想对于教师言聽计从，达者为先，对育人者极其尊敬。时代不同造就了人人都可为人师，人们在新时代接收信息的渠道更加多元化，内容也不仅仅局限于课本知识，同时他们更具有自主选择性，如此，教育者和学生回到同一起跑线，自媒体的发展给教育工作带来了很强的冲击力。
三、自媒体时代给大学生思想政治教育工作带来的机遇
（一）拓宽高校思想政治教育空间
新时代下，人人都可以通过各种公众平台随心所欲的发布想要传达的信息，如此一来，思想政治教育资源可以跨越区域，学校甚至各个国家间进行交流，扩大思想政治教育的范围，深化教育的内容。
（二）丰富思想教育形式
每个发布信息的用户都可以在互联网下进行交流，人人都是新时代下信息的传播和接收者，交流变得不再遥远而是触手可及，虚拟环境下的地位不再有高低之分，平等和自由是新的主题。教育工作者和学生同时参与进来，思想政治教育开始慢慢脱了枯燥的课堂学习，利用自媒体平台识别学生的爱好，结合实际情况进行教学，理论和实际环境进行融合，以视频的形式拉近两者关系，教学也不再是难题。
（三）提升思想政治教育的实效性
一直以来，古板的思想政治教育被绝大多数学生排斥，甚至会有极端的反感情况，以往的教育方式刻板的强行把知识进行统一灌输和说教从而忽略了学生的感受，随着科技高速发展，新时代的学生思想观念已经变得更加超前，一般的思想指导行为已经无法对他们产生效果，有可能会起反作用。在其位的教育工作人员，需要充分了解自媒体时代的优势和劣势，利用多种信息和数据的快速传播的途径，给学生充分吸收正确价值观的机会，切实促进他们思想政治觉悟的提升。
四、自媒体时代开展大学生思想政治教育途径
（一） 搭建具有思想政治教育特色的自媒体平台
成立思想政治教育主题的自媒体组织，致力于服务高校思想政治教育工作。借此机会来引领正确的价值观思想，改变舆论的习惯。利用各种新媒体的工具，例如微信公众号和QQ群等等，不过该组织的核心思想是思想政治教育，并且要把理论和实际生活进行融合，务必帮助他们解决难题，与学生在沟通和学习中共同领会教育的实际内容，以此来激发学生的学习能力，确保他们可以形成正确的价值观。
（二） 强化思想政治教育队伍的建设
紧随新时代的步伐，把思想政治工作与时代创新相结合，让思想教育工作者的工作充满时代的气息，利用新媒体的传播优势，提高思想政治教育的竞争力。作为传道受业的学者一边要强化自身的素质和修养，不断沉淀和学习，而且还要学会结合新媒体平台的优势，建立适合自己教学的模式，利用新模式和学生平等交流，拉近和学生的距离，提高感染力，提升教育成果，使教育更加深入人心。作为学校，理应运用自身的优势对教育工作者进行激励和培训，改变传统的教育理念，提高他们使用新媒体的技能，从而可以形成一支忠诚可靠实力强悍，理论知识扎实，并且灵活多变的高效的专业化教育团队。
（三） 加强高校对网络监管力度和制度建设
作为“00后”，在新时代的潮流冲击中，并不是所有人都可以迎头赶上，也有一些掉队的学生，他们因为对则身约束力不足，缺乏自律，导致沉迷网络无法抽身，给自身的学业和精神造成了极大的消极影响。所以，如何在自媒体时代强化校园网络监管和规范是学校工作的重中之重。校方应当利用学校自身的优劣势，有选择的建立网络环境管理规范，确保网络文化健康长效。从长远来看应该进行两方面的规范，其一就是提升技术能力，严格把控网络环境，筛选去除消极不法的网页，并且形成舆论制度，多方面熟悉学生的生活动态，把垃圾信息扼杀在摇篮中;另外，学校强化网络文化教育，形成正确的用网规范，指引学生正确上网，端正价值观。
五、结束语
“00后”群体具有个性鲜明的特性，高校进行开展思想教育工作的时候面临着很大的挑战性，特别还是在自媒体的时代，综合信息数据化，校方和教育工作者还要寻求更加合理高效的理念，积极创新工作方式，更好的引导新生力量进行全面健康的成长。
参考文献：
[1]梁钦.自媒体对“00后”大学生思想政治教育的影响及对策[J].学校党建与思想教育，2020（08）：94-96.
[2]孙业富，孙雯，张志锋.自媒体对“00后”大学生的影响及分析——以“网红”为例[J].教育观察，2019，8（40）：61-63+79.
[3]杨景.自媒体时代下“00后”大学生思想政治教育研究[J].现代交际，2019（17）：175+174.
[4]吕宁，由馨媛.00后大学生的思想特点和行为规律调研及其应对[J].大学教育，2019（09）：98-100.
[5]牛宇飞.自媒体时代大学生思想政治教育研究——以“00后”大学生为例[J].高教学刊，2019（09）：173-175.
作者简介：
袁从芳（1988-）女，汉，江西赣州，本科，赣州市师范高等专科学校研究方向：高校教育.
关键词：“00后”; 自媒体; 思想政治教育
一、前言
“00后”开始逐渐成为了新生的中坚力量，特别是2018年之后。本世纪的大学生可以说是新时代的特殊的一部分人，因为他们所处的历史环境不一样。习主席强调，做人才是思想政治的工作核心，把学生放在核心要位，关心并且服务于他们，提升其自主价值观、政治思想、文化底蕴等，使他们更加综合全面的成长。所以，怎样紧跟新时代的趋势，利用好自媒体这个途径来完善他们的思想政治观念，寻求突破新时代人群的思想政治教育的瓶颈和方式，意义都特别重大。
二、自媒体时代给大学生思想政治教育工作带来的挑战
（一）良莠不齐的信息不利于大学生价值观的形成
当今网络快速发展，传播速度几乎是一眨眼之间，人人都是传播和发布者，一方面信息接收速度大大提高了，另一方面信息的真实性还有待商榷。互联网具有自由性，这样促使发布者发布消息的时候没有约束性，基本上都是随心所欲，因此信息的本质变得不确定。
（二）易沉迷影响大学生良好习惯的养成
自媒体本身的自由性和娱乐至上的精神，给当代的大学生形成了强大的冲击力，无时不刻的吸引着他们的眼球，和单调的课堂生活相比，虚拟世界带来的快乐更加有吸引力，长时间的沉迷其中，使他们意志力被消磨，无心和真实世界交流，严重危害了身心健康。
（三）对思想政治教育的权威性和主导力形成挑战
一般来说，教书育人是时代的主旋律，传统的思想对于教师言聽计从，达者为先，对育人者极其尊敬。时代不同造就了人人都可为人师，人们在新时代接收信息的渠道更加多元化，内容也不仅仅局限于课本知识，同时他们更具有自主选择性，如此，教育者和学生回到同一起跑线，自媒体的发展给教育工作带来了很强的冲击力。
三、自媒体时代给大学生思想政治教育工作带来的机遇
（一）拓宽高校思想政治教育空间
新时代下，人人都可以通过各种公众平台随心所欲的发布想要传达的信息，如此一来，思想政治教育资源可以跨越区域，学校甚至各个国家间进行交流，扩大思想政治教育的范围，深化教育的内容。
（二）丰富思想教育形式
每个发布信息的用户都可以在互联网下进行交流，人人都是新时代下信息的传播和接收者，交流变得不再遥远而是触手可及，虚拟环境下的地位不再有高低之分，平等和自由是新的主题。教育工作者和学生同时参与进来，思想政治教育开始慢慢脱了枯燥的课堂学习，利用自媒体平台识别学生的爱好，结合实际情况进行教学，理论和实际环境进行融合，以视频的形式拉近两者关系，教学也不再是难题。
（三）提升思想政治教育的实效性
一直以来，古板的思想政治教育被绝大多数学生排斥，甚至会有极端的反感情况，以往的教育方式刻板的强行把知识进行统一灌输和说教从而忽略了学生的感受，随着科技高速发展，新时代的学生思想观念已经变得更加超前，一般的思想指导行为已经无法对他们产生效果，有可能会起反作用。在其位的教育工作人员，需要充分了解自媒体时代的优势和劣势，利用多种信息和数据的快速传播的途径，给学生充分吸收正确价值观的机会，切实促进他们思想政治觉悟的提升。
四、自媒体时代开展大学生思想政治教育途径
（一） 搭建具有思想政治教育特色的自媒体平台
成立思想政治教育主题的自媒体组织，致力于服务高校思想政治教育工作。借此机会来引领正确的价值观思想，改变舆论的习惯。利用各种新媒体的工具，例如微信公众号和QQ群等等，不过该组织的核心思想是思想政治教育，并且要把理论和实际生活进行融合，务必帮助他们解决难题，与学生在沟通和学习中共同领会教育的实际内容，以此来激发学生的学习能力，确保他们可以形成正确的价值观。
（二） 强化思想政治教育队伍的建设
紧随新时代的步伐，把思想政治工作与时代创新相结合，让思想教育工作者的工作充满时代的气息，利用新媒体的传播优势，提高思想政治教育的竞争力。作为传道受业的学者一边要强化自身的素质和修养，不断沉淀和学习，而且还要学会结合新媒体平台的优势，建立适合自己教学的模式，利用新模式和学生平等交流，拉近和学生的距离，提高感染力，提升教育成果，使教育更加深入人心。作为学校，理应运用自身的优势对教育工作者进行激励和培训，改变传统的教育理念，提高他们使用新媒体的技能，从而可以形成一支忠诚可靠实力强悍，理论知识扎实，并且灵活多变的高效的专业化教育团队。
（三） 加强高校对网络监管力度和制度建设
作为“00后”，在新时代的潮流冲击中，并不是所有人都可以迎头赶上，也有一些掉队的学生，他们因为对则身约束力不足，缺乏自律，导致沉迷网络无法抽身，给自身的学业和精神造成了极大的消极影响。所以，如何在自媒体时代强化校园网络监管和规范是学校工作的重中之重。校方应当利用学校自身的优劣势，有选择的建立网络环境管理规范，确保网络文化健康长效。从长远来看应该进行两方面的规范，其一就是提升技术能力，严格把控网络环境，筛选去除消极不法的网页，并且形成舆论制度，多方面熟悉学生的生活动态，把垃圾信息扼杀在摇篮中;另外，学校强化网络文化教育，形成正确的用网规范，指引学生正确上网，端正价值观。
五、结束语
“00后”群体具有个性鲜明的特性，高校进行开展思想教育工作的时候面临着很大的挑战性，特别还是在自媒体的时代，综合信息数据化，校方和教育工作者还要寻求更加合理高效的理念，积极创新工作方式，更好的引导新生力量进行全面健康的成长。
参考文献：
[1]梁钦.自媒体对“00后”大学生思想政治教育的影响及对策[J].学校党建与思想教育，2020（08）：94-96.
[2]孙业富，孙雯，张志锋.自媒体对“00后”大学生的影响及分析——以“网红”为例[J].教育观察，2019，8（40）：61-63+79.
[3]杨景.自媒体时代下“00后”大学生思想政治教育研究[J].现代交际，2019（17）：175+174.
[4]吕宁，由馨媛.00后大学生的思想特点和行为规律调研及其应对[J].大学教育，2019（09）：98-100.
[5]牛宇飞.自媒体时代大学生思想政治教育研究——以“00后”大学生为例[J].高教学刊，2019（09）：173-175.
作者简介：
袁从芳（1988-）女，汉，江西赣州，本科，赣州市师范高等专科学校研究方向：高校教育.