论文部分内容阅读
教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富.作者在本文就数学教学中学生如何培养自主学习能力发表了自己的一些看法.
数学教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
：
教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富.作者在本文就数学教学中学生如何培养自主学习能力发表了自
【机 构】
：
福建省晋江市永和镇锐锋小学 福建 晋江 362241
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
作为一名小学数学老师,我们积极引导学生多角度、多方位地去思考问题,让学生在创新思维的训练中开辟一片新领域,获得一种新知识,养成一种好习惯,为以后的学习打下坚实的基础.
对小学生而言，责任心强，不仅学习自觉努力，勤于思考，作业认真，而且更有行为自觉意识，更乐于接受和承担任务，并自觉努力完成任务。反之，缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性、
扩句是语言的一种训练形式，是培养学生语文能力的重要手段。对扩句的把握和理解，是中年级小学生进一步学好语文的先决条件。中国语言文字博大精深，只有在扩句练习中，学生才能深刻
习惯对于孩子的健康成长至关重要，直接影响着每一位孩子今后的学习、生活和工作。培养良好习惯不只是为了成才，更重要的是为了孩子成人。在一定意义上说成人比成才更重要，智障孩
现在农村小学学生在提笔作文时都发愁，不是咬笔头，就是刚开个头，敷衍几句，就草草收场，觉得无事可写，无话可说，因此，作文课成了“憋文课”。那么怎样才能提高学生的作文水平呢？“兴趣是
期刊
彩纸贴画是学前教学中一门比较综合的、智力趣味较强的美术手工课。通过教师引导学生欣赏一些优秀的作品,让学生产生美感、激发对美术手工学习的兴趣,使学生大胆表现、大胆体
叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。学校人才培养目标共同的前提是推进素质教育，而养成教育则是素质教育的根基。德育对中小学生更多的是养成教育。作为中学教育这一育人的基础工
数学课堂教学规则在“破旧立新”的过程中出现了一些混乱,需要走向有序,让合理有序、主动和谐成为课堂规则的要素.建构数学课堂规则的策略:重新定位教师角色、加强学习方式的
目的系统评价人乳头状瘤病毒（human papillomavirus, HPV）感染与涎腺肿瘤（salivary gland tumors, SGT）之间的相关性。方法检索Pubmed、web of science 、Cochrane Library、EMbase、中国学术期刊全文数据库（CNKI）、中国生物医学文献数据库（CBM）、万方、重庆维普网等数据库，纳入符合条件的相关研究。HPV感染与S