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浅谈情感教学在语文教学中的全纳功能
浅谈情感教学在语文教学中的全纳功能
来源 :江西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brinsh
【摘 要】
:
语文是一门综合性学科,语文教学也应是融知识传授、能力培养、智力发展、思想情操陶冶于一炉的立体化多功能的教学。语文教学包括听、说、读、写四个环节。教师作为一个充满
【作 者】
:
胡剑虹
【机 构】
:
南昌县莲塘实验学校
【出 处】
:
江西教育学院学报
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
语文教学
情感教学
多功能
知识传授
能力培养
智力发展
立体化
教师
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语文是一门综合性学科,语文教学也应是融知识传授、能力培养、智力发展、思想情操陶冶于一炉的立体化多功能的教学。语文教学包括听、说、读、写四个环节。教师作为一个充满激情的教学者,要将情感教学归入听、说、读、写之中。
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