【摘 要】
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《全日制九年义务教育语文新课标》明确指出:“小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇(含课文).”由此可见,古诗文学习在小学学习阶段的重要性.在教学实践中,培养学生自学古诗的能
【机 构】
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贵州省普安县白沙乡中箐小学 贵州普安 561500
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《全日制九年义务教育语文新课标》明确指出:“小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇(含课文).”由此可见,古诗文学习在小学学习阶段的重要性.在教学实践中,培养学生自学古诗的能力,使学生终生受益.因此,我们尝试用“自主学习”的古诗教学模式,通过指导学生创设情境、反复诵读、抓重点词句,与诗词文“真心接触”,深入实践等各种方式获取知识,形成能力,培养学生学习古诗兴趣和情感,使学生在诵读中感悟、探索,从而形成教师指导学生自主学习古诗的方法与途径.
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