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从渗透数学思想的必要性和可行性、遵循的原则、基本内容、途径与方法等方面对高中数学课堂进行了初步探讨。
在课堂教学中渗透数学思想探索与实践
【摘 要】
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从渗透数学思想的必要性和可行性、遵循的原则、基本内容、途径与方法等方面对高中数学课堂进行了初步探讨。
【机 构】
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贵州省雷山民族中学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年20期
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