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引导弱势群体学生自强自立,激发弱势群体学生发挥内在潜能,有助于拓展大学生就业创业实践教育的内容、载体和方式,确保就业创业实践教育环节在高校中分层次、全方位覆盖,从而提高高校就业工作的整体质量。
浅谈高校弱势群体学生就业创业能力提升的创新路径
【摘 要】
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引导弱势群体学生自强自立,激发弱势群体学生发挥内在潜能,有助于拓展大学生就业创业实践教育的内容、载体和方式,确保就业创业实践教育环节在高校中分层次、全方位覆盖,从而
【机 构】
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吉林师范大学;
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2015年09期
【基金项目】
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吉林省教育厅2015年“十二五”社会科学研究规划项目(就业创业管理专项)课题《高校弱势群体学生就业创业能力提升路径研究》,吉教科文合字[2015]第165号,主持人:苏玉刚
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