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随着社会的发展,人们对于小学德育教学工作给予了积极的关注和重视.在新课改的形势背景下,对于学生的德育品质的培养和提升已经成为了教学工作的重要组成部分.而小学是学生养成良好德育品质的重要阶段,这个阶段的学生思想比较活跃,并且更加容易接受一些新鲜事物,因此小学德育老师应该积极提高对于培养学生德育品质工作的认识,进而才可以提升教学水平,而融入生活化元素实施德育教育工作能够达到这个目标.