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当前，管理类本科生的案例教学效果并不理想，必须对案例教学面临的适用性问题、比重安排问题、案例选择倾向问题、效果评价问题有清晰的认识，并在此基础上对案例教学进行规范，方能发挥案例教学在本科教学中的重要作用。
工商管理类本科专业案例教学的思考
【摘 要】
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当前，管理类本科生的案例教学效果并不理想，必须对案例教学面临的适用性问题、比重安排问题、案例选择倾向问题、效果评价问题有清晰的认识，并在此基础上对案例教学进行规范，方能
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2006年6期
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