众所周知，我国正处在由人力资源大国向人力资源强国转变的新起点，随着素质教育的不断推进，“普及”与“提质”成为了很多学校的主要任务，尤其是农村中学。因此，学校结合本校实际，推进学校内涵发展，促进教育质量提升，势在必行。下面就内涵发展与质量提升浅谈以下几个方面问题。
　　学校内涵发展的要素及内涵发展与质量提升的关系
　　学校内涵发展的要素 学校的内涵发展就是以德育为根本，以教学为中心，以质量为生命线。它包括六个要素，即注重人的发展、注重质量提升、注重精细管理、注重文化立校、注重特色和创新、注重可持续发展。
　　学校内涵发展与质量提升的关系 在学校的内涵发展中，质量提升是核心，也是学校内涵发展的出发点和落脚点。学校的内涵发展是质量提升的基石。学校的内涵发展就是提升品位，全面提高办学水平，全面提高质量。
　　校本精神是学校内涵发展，质量提升的精神支柱
　　学校的内涵发展，离不开“学校精神”也就是校本精神。校本精神是校园文化的最高层级，是学校的核心文化，是学校的精神血脉。主要体现在：学校的办学理念；办学思想；师生的价值取向；师生的行为准则和情感态度； 学校的整体形象和办学行为等几方面。
　　规范化管理是学校内涵发展、质量提升的基础
　　无规矩不成方圆。规范化管理很重要，学校规范管理有两个要素：一是学校应该建立起脉落清晰、严谨细致、管理畅通、落实得力的管理网络；二是应该建立健全一系列管理制度。为此，依据章程，学校建立了105项管理制度，各岗位管理人员工作运行要依据相应的管理制度规范管理行为：依据省、市教学管理规范，制定了各层面的教学管理制度，规范了教学日常管理；依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定了学生管理制度，规范学生的行为；依据《教育法》《教师法》等相关法规，探索评价机制。
　　精细化管理是学校内涵发展，质量提升的保障
　　精细化管理源于企业，像日本丰田、中国海尔等产业就是运用精细化管理获得了成功。纵观国内的优质学校，像洋思中学、东庐中学、溧阳六中等国内“改薄创优”名校，他们成功的秘诀之一就是高度重视精细化管理。笔者认为精细化管理将重点体现在如下管理工作中：行政管理要精细化、教学管理要精细化、队伍管理要精细化、学生管理要精细化、后勤管理要精细化、安全管理要精细化等。
　　课堂教学是学校内涵发展，质量提升的核心
　　首先，要强化教学管理，注重研究教学规律，形成积极向上的良好风气；其次，要调动教师的积极性，增强工作内驱力，树立以人为本的管理理念，关爱教师，赏识教师，尊重教师情感，完善激励机制；再次，要不断改进教学方法，提高课堂教学效率，构建高效课堂；最后，要培养学生的学习习惯，正确对待学生的差异，重点做好学困生的转化提高工作，对上等生赶着走，对中等生推着走，对下等生扶着走。
　　队伍建设是学校内涵发展，提升质量的源动力
　　教师队伍是学校内涵发展的生产力，教师队伍建设不好，学校内涵发展就会失去动力。加强教师队伍专业化建设，实施 “名师工程”，成就学校内涵发展，同时成就教师自身的发展，应着力做好以下几点：在学历补偿教育基本完成的基础上，支持鼓励教师不断进修，不断提高学历层次，丰富教师涵养；引导教师树立终身学习的理念，变“要我学”为“我要学”；实施 “名师工程”，促使青年教师迅速成长；采取“请进来，走出去”的办法，请名师到学校讲学，派老师到外地听课交流。推进学校的内涵发展是本校的发展之路；促进质量的提升是本校内涵发展的永恒追求及目标。在内涵发展的道路上，学校将克难求进，坚实地走好每一步。
　　（作者单位：吉林省永吉县第二中学）