惟念，杂志期刊作者，手中有笔脚下有风，渴望有真挚感情，聊以慰藉余生。
　　“我辞职，不做了！”尚处在实习期的女同学，把桌子一拍、椅子一推，暴跳如雷地起身，留下这句丧气的话，让在场所有人尴尬又错愕。我利落地收起笔记本，回到自己的座位上，深吸一口气，想着一周后的测评，以她当前的状态肯定通不过，那意味着她即将失去这份工作。
　　作为她的培训师，我不能听之任之，于是找到外教主管A，一同坐在咖啡馆里，商量下一步的调整策略。等咖啡的间隙，他伸手捏捏我的肩，关切地说：“说说她哪些点让你觉得胜任不了这份工作，或许我可以给出一些建议。”
　　“每次我跟她具体地分析某个错误时，她总是急切地要打断我，说自己已经懂了，但越做越错，还特别强调个人感受，接受不了任何批评，喜欢花很长时间去解释;缺乏主动性，几乎没主动问过我任何与业务相关的问题……”
　　就着滚烫的咖啡，我与A逐条讨论，话锋从或许可以再帮帮她，转到了为什么要花费宝贵的时间，试图去改变一个人。最后两个人都沉默了，看着落地窗外滚滚的车流，我长长叹了一口气：“这份工作不见得多么难得，但对于她来说，的确是个不错的起点，如果能稳扎稳打地做下去，后续一定能收获累累。而且在入行之初，有人愿意无私无偿地分享切实好用的经验、指出实践中的不足，这可以避免走许多弯路，但她敏感易挫的性格，只会把大家越推越远。”
　　A看出我的沮丧，拍拍我的手道：“有些东西是教不会的，特别是天赋、悟性、自省这些看不见的东西，但遗憾的是，有的人终其一生也想不通。”
　　“那么，和我说说你的故事吧，你是如何从一名普通的外教，做到主管的位置呢？”
　　A有些靦腆地笑笑，他挠挠鼻尖：“初期是认认真真去听其他老师的课，密密麻麻做很多笔记，下课后会问许多问题，哪怕其中的一些问题，今天想起来蠢到不行。中期就是把所看所学运用到自己的课堂，根据学生的反馈不断优化，别人一周按照标准上18节课，而我上22节课，只为得到更多犯错、改错的机会。就这样，将超额的工作状态保持了整整一年，然后自然而然地得到了更好的报酬和升职机会。”
　　这是我第一次和A聊起过往，他轻描淡写的口吻，让我在几分钟里失语，因为听多了好高骛远、拈轻怕重的故事，所以对于这种朴素务实的细枝末节，心存无限感动。
　　不是此刻我想要什么，而是我能做什么，然后做到极致。
　　散步回到学校，我铺开白纸，给女同学写了封信，末尾我说：“和苍白无力的言语相比，把事情做得漂亮才更有说服力，若是想要证明自己，请先把头低下，把根深深扎进泥土里。”
　　编辑/围子