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本文通过对近年来相关文献的分析，总结出艺术类高职院校教学质量评价体系的研究现状；结合实际分析高职院校特别是艺术类高职院校教学质量评价体系运行过程中存在的问题；并从提高教育教学质量、突出艺术院校评价特色、体现高职院校特点、构建科学合理的评价指标体系等角度出发，对我国艺术类高职院校教学质量评价的改革思路和措施进行探讨。