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高中数学复习课是高中教学的一个重要环节,其起着关键性的巩固强化作用.但由于高中知识点本身过于繁琐分散,复习中的梳理总结难度较大.此时就需要运用思维导图这种先进的方法来将繁杂的知识点串联起来,形成数学知识的完善架构,帮助学生增强对高中数学知识的理解、记忆和运用.本文分析了高中数学复习课教学中运用思维导图的意义,并主要针对运用思维导图提升高中数学复习课程教学效率的路径进行了探讨.