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从2011年开始全面实施的新的继续教育政策--“农村中小学体育教师国家级培训计划”,既体现了以往教师培训政策的连续性,又具有新的特点.本文对“国培计划”出台的历史背景和主要培训模式进行解读,并提出相对应的必要条件及要求,为今后的相关课题研究提供理论基础.
“国培计划”背景下江西省农村中小学体育教师继续教育的现状与对策研究
【摘 要】
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从2011年开始全面实施的新的继续教育政策--“农村中小学体育教师国家级培训计划”,既体现了以往教师培训政策的连续性,又具有新的特点.本文对“国培计划”出台的历史背景和
【机 构】
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赣南师范学院体育学院
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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赣南师范学院研究生创新基金;
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