网络环境下高校档案管理工作建议

来源 :教育周报·教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ig226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:近年来,随着各大高校对招生规模的不断扩大,信息档案的数量亦有所增加,而传统的档案管理方式已经无法适应目前档案管理工作的要求,因此现阶段需要将档案管理方式进行改进和创新,用更加有效和便捷的方式来对高校档案进行管理。随着如今信息技术的不断发展,計算机网络技术在高校档案管理中发挥着积极地作用,且已经成为了其管理的新型模式。
  关键词:网络环境;高校档案管理
  前言:
  伴随着计算机网络技术的不断发展,高校的档案管理工作已经逐步的实现了信息化管理,使高校的档案管理工作变得更加的方便和快捷。在社会快速发展的现如今,人们也逐步提高了对于档案管理信息的需求,信息间进行传递和利用的方式也随之增加。因此,高校想要实现高质量的档案管理,就需要不断应用互联网络信息化技术,对网络资源进行充分利用。
  一、高校档案管理工作过程中出现的问题
  (一)档案管理模式老旧
  由于收到传统高校管理档案模式的影响,使档案管理工作的效率大打折扣,对高校档案信息的发展和整合都有着一定程度的不利影响。随着各大高校人数和规模的不断增加,档案管理的数量也随之扩大,信息量也逐渐增多,但是档案管理仍然还是采用以前传统的人工管理模式,以此在找寻档案信息是不仅很容易会出现混乱和错误的问题,这样过于老旧的档案管理模式一方面会影响到档案管理的效率,另一方面也对高校统一的管理质量和科学性有着不利的影响作用。
  (二)档案存储方式不合理
  大部分的高校在进行对档案的存储工作时,都采用的是纸质的档案存储方式,并没有对芯片和数字光盘等等现代化的存储信息工具有效利用起来,这些纸质的档案不仅数量多,重量大,还占地面积大,档案中信息的收集整理工作也需要一定的人力,并且在以后的管理工作也有着一定程度的难处,假如要在众多的档案中去找寻某一个人的档案信息,这样找起来不仅浪费工作人员的时间和精力,并且还会大大降低其工作效率,最后反而得到的结果也一不定会令人感到满意。
  二、网络环境下高校档案管理工作的具体措施
  (一)提高对网络档案管理的认识程度
  在网络时代环境下,想要实现高质量和高效率的档案管理工作,首先应该做的就是对网络档案管理的意义进行理解和明确,加强对网络信息管理的认知,能够对网络化的档案管理工作进行积极主动的执行和落实。各大高校应该在工作的日程上加入档案管理的工作,合理和充分地对档案资源进行应用,努力实现高校档案管理工作的网络信息化建设,建立起现代信息化的档案管理体制,为更多的高校师生提供相关的专业服务。
  (二)构建数字信息化的档案管理体系
  伴随着互联网信息技术的不断快速发展,促使数字信息化的管理体系逐步的体现出来,而数字信息化的档案管理方式,可以在一定程度上使管理工作人员的工作量有所减少,并使其工作效率得到有效地提升,实现合理和科学的应用档案信息。要科学有效的对高校的所有档案信息进行总结和整理工作,构建起健全的信息数字系统,各大高校在构建档案管理数据库时,应采用安全的和统一的方式来对档案信息资源网络进行构建,促进档案管理信息资源的利用和开发,使广大师生的不同需求都能够有所满足,提升档案管理工作的质量和效率,使人工输入、传递和整理信息的时间能够有效缩短,从而使错误的出现频率能够大大减少。
  (三)提升档案工作管理人员的能力
  在网络信息技术快速发展的现阶段,高校的档案管理工作也逐渐的步入现代化时期,这就需要对档案管理人员的素质能力进行培养和提高。首先管理人员自身应该具有现代化的管理观念,使自身的服务意识能够有所提高。努力增加自身的知识储藏能力,对信息知识和实践能力能够准确抓实和掌握,能够有效的管理好信息档案,定期的组织档案管理工作人员进行培训和学习,使各高校档案管理工作人员间能够沟通和交流合作,一起学习,一起讨论和一起进步。培养档案管理人员的职业道德素质和素养能力,让自身的责任感能够有所增强,从而对档案管理这项工作认真负责和积极主动服务。
  (四)提升档案信息化管理的安全性
  在高校的档案中,有着很多不能公开的秘密文件,因此为了实现档案的信息化管理工作,应该对档案管理的安全性重视起来。在网络时代环境下,有很多的社会不良人员和网络病毒会随时对网络信息系统进行侵害,从中盗取网络信息资料,因此高校要对档案信息的安全性进行确保,控制使用用户的权限,增加对档案信息的加密程度,进而有效防止不法人员对档案信息进行盗取,损害当事人的利益。针对于涉及秘密档案信息的计算机网络要构建起各种防盗措施,采取下载防病毒软件、相关身份认证和设置密码等等方式来对档案信息的安全性进行切实保护。
  结语:
  随着国家社会的全面发展,网络信息时代也逐渐凸显出来,网络信息化已逐步渗透到各个领域中。因此高校的档案管理工作想要实现高效率和高质量的有效发展,就需要现代化的信息档案管理方式来替代以往传统的管理方式,对现代网络信息技术进行充分有效利用起来,促使档案管理工作能够更好的开展起来,从而实现适应社会发展对于高校档案管理的需求。
  参考文献:
  [1]宋方圆.网络环境下对高校学生档案管理的几点认识[J].文化产业,2021(08):102-103.
  [2]李薇,孙康燕.分析区块链技术在高校档案管理中的运用[J].兰台内外,2021(07):22-24.
  海口经济学院 杜婷婷
其他文献
十几年的班主任工作有苦有甜,有泪有笑,但我依然此生无悔,因为走进孩子们的世界,我的心是快乐的,我熟悉了他们的声音,看惯了他们的眼神,那表情里的音乐、小说、诗歌、散文是我怎么也读不厌的画卷。对学生的爱已深深根植在我心里,他们已成为我生活中不可缺少的一部分。做好人样子的理想,奠定了我做一名优秀教师的基石身为人师,我热爱我的职业,在工作中总能想在前,干在前。我担任年级组长,成为了北师大新课程教材教改实验
期刊
摘要:有这样一句话:“我听过的,过眼云烟;我看到过,历历在目;我做到了,铭记在心;我体验过,沦肌浃髓。”意思是只有亲身体验过,才会有深刻的感受。在小学数学教学中,我们也应该提倡这种“体验学习”。充分发挥学生的主体作用,让学生在情境、思考、实践、生活中,调动各种感观去体验、感受;只有注重学生的亲历过程,才能来填补学生经验的不足,从而促进学生的体验学习获得成功。  关键词:数学情感教学 体验学习 探索
期刊
高尔基曾说,童话的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,在那里,有一种自由的无畏的力量存在着和行动着,幻想着更美好的生活”。童话,在诸多的文学样式中,是最为纯美的一种,也是深受孩子们喜爱的一种文体。童话编制和创造的充满温暖和诗意的世界,同样为大人所津津乐道。作为一线教师,带领孩子们阅读童话也是一件令人期待和美好的事情。而在童话教学中,我们应该努力还原其原本温暖的模样,真正把童话教成童话,传递童话本身的
期刊
内容摘要:从物理新课程标准的剖析和对新教材编排的分析出发,把握新课标下初中物理课堂教学三大原则,探索出了新课标下初中物理课堂教学“创设情景,提出问题——科学探究,解决问题;——梳理反思,深化问题——应用创新,拓展问题”的四大环节,形成新的课堂教学模式。  关键词:初中物理 新课标剖析 教材分析 课堂教学原则与模式  物理是初二的一门起始学科,许多初学物理的同学都感到物理难学,怕学物理,老师也感到难
期刊
《羚羊木雕》的结尾经过教材编辑者的修改,修改后的结尾是这样的:我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?这个结尾值得商榷。首先这个结尾在写作思路上有错乱之处。当“我一个人慢慢地走在路上”,感觉着万芳“她不会再跟我好了……”的时候,万芳跑了过来,塞给我小刀,对我说“咱俩还是好朋友……”,我“止不住流下了眼泪”。这
期刊
兴趣是推动学生学习的内存动力,许多学生不愿学英语,在英语教学中,我们首先应如何激发学生的学习兴趣,我认为可以从以下几点  一、迁移学生的兴趣,激发求知欲  让“双差生”学英语是让很多老师头痛的事,“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如能把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。有一次,我把班上的几个常逃学到街上打电子游戏的学生叫到办公室,打开电脑,让他们见识“红色警戒”、
期刊
唐代文学家韩愈在《师说》中曾这样写到:“师者,所以传道、受业,解惑也。”这里的“传道”在我们当今社会不妨视为学校教育中的德育教育。  德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分,对于在人生之路上剛刚起步的小学生来说更是显得尤为重要。孩子幼小的心灵纯洁得犹如一张白纸,我们为人师者不但要用科学知识武装他们的头脑,更要教他们懂得什么是真、善、美,什么是假、丑、恶,引导他们用稚嫩的小手描绘理想的蓝图。
期刊
摘要:小班化教学是当代教育改革的发展趋势,是社会发展的必然产物。小班化教学为实施素质教育创造了一个崭新而广阔的空间,使每个学生得到全面而有个性的发展。情境教学是联系生活实际与数学逻辑之间的重要桥梁,是把凝固的知识转化为具有现实的、有意义的、富有挑战性内容的重要载体。因此,在小班化的教学中创设有效的教学情境是构成成功课堂的前提。它能让学生投入到积极地学习情感状态中来,激活学生记忆中已有的知识、经验,
期刊
摘要:本文从教师管理、学生管理、家长管理,三个方面探究在农村初中家校合作中应用现代通讯技术的措施。  关键词:农村初中;家校合作;现代通讯技术  引言:很多农村存在留守儿童问题,大部分孩子由老人看管,但是很多老人无法对学生们的学习进行科学的引导和教育工作,这样会在一定程度上对学生们的长远发展形成限制。现代通讯技术的广泛应用为其提供了重要帮助,学校可以利用通讯系统建立家校合作模式,提升学生们的教育质
期刊
误区一:世界观就是哲学  解析:哲学和世界观的研究对象都是整个世界,但是两者又存在区别:①含义不同:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观;世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 ②形成不同:世界观通常是自发形成的;哲学则是哲学家自觉研究的结果。③特点不同:世界观人人都有,哲学并非人人都有;世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的。  误区二:哲学的基本问题是划
期刊