情绪管理和正面管教——由一则课堂事件引发的对教师心理学知识的思考

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如今每一位在职教师对心理学都不陌生,大学的师范专业有心理学必修课,要获得教师资格证也必须通过心理学考试。但遗憾的是,大部分教师对心理学的认识仅仅停留在浅层次的理论阶段,而对学生的心理发展规律、情绪产生的生理及心理原因、情绪管理技术、正面管教技术等还缺乏深刻的认识和充分的实践。
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