【摘 要】
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当前在我国的小学教育教学改革过程中,提出了立德树人的教学目标要求,而基于这一点,在当前的小学教学过程中就更需要站在学生个人的角度去开展针对性的因材施教,而要想有效的
【机 构】
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赫章县水塘堡彝族苗族乡田坝小学 贵州 毕节 553200
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当前在我国的小学教育教学改革过程中,提出了立德树人的教学目标要求,而基于这一点,在当前的小学教学过程中就更需要站在学生个人的角度去开展针对性的因材施教,而要想有效的实施因材施教的教学理念,需要的是小学教师在教学过程中把握学生的不同起点,关注学生学习起点才能够进行针对性的教学创新实施,也才能够真正的推动高效课堂教学的开展,因此本文就从学生学习起点进行缝隙,针对性的研究如何关注学生的学习起点去构建高效课堂的教学对策.
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