论文部分内容阅读
摘要：针对目前理工类高等院校的传统教学模式的不足，以及以笔试作为主要考核手段存在的弊端，加之我国当前高校招生现状造成的必然后果，综合学生预习并模拟设计、教师课堂理论教学加针对性讲解、实验和实践检验进行教学，引起并激发学生的学习兴趣，收到了很好的教学效果。
全文查看链接