混流制造系统的Petri网建模与仿真研究

来源 :武汉科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juguoxianzhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以赋时Petri网为分析工具,将混流制造系统工艺流程、产品类型标识、缓冲区和加工时间等用基本Pe-tri网语言表示,建立了基于赋时库所Petri网的混流制造系统模型,从全局观点描述事件之间的顺序、并发和同步等关系,并基于该模型,进一步分析混流制造系统的性能,包括操作间的逻辑约束关系、资源冲突、生产能力和设备利用率等。相关实例的仿真结果证明了该模型的有效性。
其他文献
中学生思想教育相对滞后的原因,既有外在的影响,也有内部管理体制上的原因;既有主观认识上的问题,也有客观条件上的原因;既有学校、社会、家庭的责任,又有自身的原因,归纳起来有以下两点。   一、思想上重视力度不够,忽视了对职校学生的思想教育  中学生思想教育。主要问题体现在以下三个方面:   1. 学校教育方面,对中学生思想教育缺乏系统的认识   传统的管理模式中思想教育工作者和学生大都处于“管理者”
〔关键词〕 朗读;英语学习;重要性  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  06—0037—01  英语是义务教育阶段学生学习的基础科目之一。 但现在许多初中生学到的都是哑巴英语。也就是说,学生会写且能看懂英语,但就是张不了口说。这个问题令人深思,必须引起教师的足够重视。  1.朗读可以增强对词语、课文的理解和记忆。对于初学英语者来
〔关键词〕 初中语文;高效课堂;自  主阅读能力,培养  〔中图分类号〕 G633.33  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)  24—0074—01  高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。初中学生自主阅读是构建语文高效课堂的一项主要内容,也是学生学习消化知识、开展合作交流的有效途径,通过学生
摘要:在计算机高速发展的今天,多媒体技术日益成熟,它和传统的计算机辅助教学CAI紧密结合形成了多媒体CAI(简称MCAI)。MCAI解决了传统教学中的许多弊端,为现代教育创造了一种全新的教育模式,并使现代教学管理、监督与评估更加科学、合理。  关键词:多媒体;教学;课件;交互性;辅助性    当今,教学中多媒体技术的应用已很普遍,尤其是高等学校计算机基础课程的教学。多媒体技术以其图文并茂、声像俱佳
分别应用R/S检验、ARFIMA模型和小波方差对人民币兑美元名义汇率收益率序列的长记忆性进行检验。根据R/S统计量计算出Hurst指数为0.573 745 1,采用ARFIMA(2,d,1)模型对人民币汇