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高中生物教学要从学生的实际出发,充分调动学生的主动性和积极性,以问题为契机,激发学生探究意识;充分发挥学生的主体作用及团队交流与合作精神,激发学生学习兴趣;开展丰富多彩的活动拓展学生创造能力.培养良好生物科学素养;运用科学类比等方法深化对问题的理解,达到提升高中生物教学成效的目标。
尝试新课程理念下的高中生物教学
【摘 要】
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高中生物教学要从学生的实际出发,充分调动学生的主动性和积极性,以问题为契机,激发学生探究意识;充分发挥学生的主体作用及团队交流与合作精神,激发学生学习兴趣;开展丰富多
【机 构】
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包头市第六中学;
【出 处】
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阴山学刊(自然科学)
【发表日期】
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2004年期
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