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本文较全面分析了日本、瑞典、德国三个发达国家的职业技术教育体系，认为我国的职业技术教育要想得到长足的发展，应该借鉴这些发达国家的成功经验：一要建立一套制度，确保学生的课堂实验与“社会实验室”相结合；二要建立“双证书”制度培养体系；三要制定一个灵活的职业技术教育体系，驾设人才成长的“立交桥”；四要加强职业的“技术综合化”教育；五要加强职业技术伦理教育。