【摘 要】
:
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行,物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过
论文部分内容阅读
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行,物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如能正确的演示和指导学生进行探究实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学就能很好地实现“三维”目标。
其他文献
小学体育校本课程的开发不仅有利于提高教学效率,而且有利于提高教师的教学技能,促进学校创建特色体育品牌。教师应当抓住校本课程开发的原则,充分利用现有教学资源,根据学生的身
利用CAE技术,基于Moldflow Plastics Insight 3.0的充模、流动及保压等分析模块,对轿车空调器主板的成型过程进行动态模拟,分析影响注射成型的主要因素,优化注射工艺参数,对
在现代信息技术与教育领域的融合日渐深入的背景下,信息技术在高校教学中的推广已势不可挡。信息技术的应用从本质上提高了教学效率,丰富了教学资源。文章分析了信息技术应用
班级是学校中学生集体的基层组织,是教育工作的基本单位。班主任是班级工作的负责人,是班集体的组织者、领导者,是密切联系各任课老师,沟通学校、社会和家庭,共同对学生实施
本文力求把建筑施工安全监督管理工作作为一个复杂的系统工程,对目前监管工作存在的问题进行了分析,通过理论结合实际,科学性和可操作性相结合的对策,提出了解决问题的对策和
摘 要:在项目化教学改革过程中,需要建立与之相结合的学生学习过程考核测评体系、学生考核激励机制、期末考试改革体系等。经过教学实践与研究,笔者初步制定出与项目化教学的能力培养目标相统一的学生考核评价体系,在思想政治理论课教学中加以落实。 关键词:思想政治理论课 项目化教学 学生考核评价体系 当前,思想政治理论课(以下简称思政课)紧跟改革的大趋势,按照以能力为本位的项目化教学的要求,对课堂教学进行
广东省湛江市第二中学(以下简称“我校”)的课程改革提出“四环两效”教学模式,是把学生当成课程建设的主体,并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。我校应用此教学模式
在阳光灿烂的日子里,朝向晴朗的一天再次出发,只为一些值得期待的美好!2016年12月9日,沐浴着午后的阳光,我驱车一路向南赶往湖南省长沙市天心区红卫小学(以下简称“红卫小学”
教授级高级教师,特级教师,宁夏有突出贡献的专业技术人才,全国优秀教师,全国校园文学指导名师,全国中学语文"学术先锋人物","知识型职工标兵",民进全国先进个人,享受国务院政府特
摘 要:在新课程改革的推动下,以“精教活学”教育理念指导初中物理教学具有重要的意义。恰当运用情境教学法就是精教活学理念指导下的教育方法,其有利于激发学生的学习兴趣,丰富学生的学习资源,促进学生的认知建构。文章简要分析了初中物理教学情境创设存在的问题,并就其创设策略提出了几点建议。 关键词:初中物理;精教活学;情境创设 一、初中物理教学情境创设存在的问题 1.创设目的不明确,情境创设流于形式