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现代教育使我们日益明晰一个事实：学生的思维不仅仅是一个单纯的容器，更是一枚等待被点燃的火种。这火种一经点燃，其产生的热力和张力都将是无可抵挡的，体现在我们的语文作业布置上也是如此。走上讲台几年以来，笔者对这一点感触颇深：语文作业的布置要力求创新性和趣味性并存。“兴趣是最好的老师”，等到学生对教师布置的作业产生了浓厚的兴趣，